九年级上册第十五章复习课件.pptVIP

* 知识点的回忆 1、每个磁体有两个磁极：______和_______。 3、磁感线的方向：（1）从_____出发，回到______。 4、电磁铁的构造：________和_________组成。 5、奥斯特实验：第一个发现通电导体周围存在_______。 6、影响电磁铁磁性强弱的因素：_______和_______。 7、电磁铁的优点：磁性的有无可由_________来控制； 南、北极可由___________来控制； 磁性的强弱可由_____和______来控制。 8、电磁继电器的作用：用低电压、弱电流控制____________； 用近距离控制____________。 2、磁极间的相互作用是：同名磁极相互_____， 异名磁极相互______。 1、一块条形磁铁旁边放有小磁针，静止时如图，在图中标出条形磁铁的N、S极。 2、下列物质中不能被磁化的有（ ） A、铁 B、钴 C、镍 D、铜 3、磁悬浮列车是利用_____________的原理实现悬浮的。列车悬浮后，列车所受到_______大大减小，从而提高列车的速度 D 同名磁极互相排斥 摩擦力 磁现象 针对性练习 4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） 　A、一定的S极 　　　 B、可能是N极 　C、可能是S极　　　　D、一定是N极 C 5、物体靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这物体（ ） A．一定具有磁性 B．一定没有磁性 C．可能有磁性也可能没磁性 D．条件不足，无法判断 A 1、画出各图中的小磁针的北极，磁感线方向。 2、根据磁感线的方向， 标出图中的N、S极 磁场 针对性练习 S N N N 3．课堂上教师做了如图3的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是：（ ） A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用 C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关 B S N 1、在下图中根据电流的方向分别标出通电螺线管的极性。 电磁铁 针对性练习 2、已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。 S N 电源 + - 3、在下图中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负，请画出线圈的绕线。 S N 4．图2所示各图中，条形磁铁与通电螺线管互相吸引的是（ ） 5．在下图中标出磁感线的方向。 B 6．如图3所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ）A．a B.b C．c D．d D 7、如图所示，若磁体的N极与通电螺线管A端排斥，则a端为电源的 极(填“正”或“负”)。 负 9、在如图所示电路中，当闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向左移动时，图中电磁铁（ ） A、a端是N极，磁性增强 B、a端是S极，磁性增强 C、b端是N极，磁性减弱 D、b端是S极，磁性减弱 8、下列方法不能改变通电螺线管磁性强弱的是（ ） A、在管内插入铁芯 B、改变线圈中电流的大小 C、改变线圈中电流的方向 D、改变线圈匝数的多少 C B 10、如图，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，弹簧秤的示数将（ ） A、增大 B、减小 C、不变 D、 先变大后变小 B 11、如下图所示，在光滑支架上套有L1、L2 两个线圈，闭合外关后，两螺线管的情况是 （　　） A．静止不动 　　 B．互相排斥 C．互相吸引 　D．不能确定 Ｂ *