中国传统文化主流思想概要.pptVIP

重点探究： 一、儒家思想演变历程 1.儒学创立发展 2.儒学的批判，继承 3. 儒学地位动摇 二、儒家思想现代价值 三、知识拓展 1.儒学近代逐渐边缘化的原因？ 2.明清儒家思想和欧洲启蒙思想的比较? ( 1 ) 根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进道德教育的。（4分） 措 施：A.新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观， B.提出了作为他们国家意识形态的共同价值观。 ( 2 )结合所学知识，指出新加坡推行道德教育的影响。（2分） [思维点拨]儒家思想的现代价值 1、“道德规范”的主张有利于培养公民的道德规范； 2、“大一统”的思想有利于维护国家统一； 3、“以人为本”的思想有利于民主政治建设的借鉴； 4、“和为贵”和“和而不同”的思想有利于和谐社会的构建； 5、“强调社会责任感”有利于民族性格的塑造和发展。 6、“有教无类”的思想，仍然对现代教育有积极意义。 问：为何中国明末清初的批判思想没有形成西欧启蒙运动那样波澜壮阔的景像？（6分） * 中国传统文化主流思想 ——儒家思想的演变 春秋 战国 秦朝 西汉汉武帝 宋明 明末清初 兴起 发展 遭到打击 正统 新发展：理学 批判继承 一、儒学的演变历程 儒家思想演变历程 1.儒学的创立发展 （2013·江苏单科） 家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道德思想与规范。阅读下列材料： 材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！” 请回答： (1)据材料一，指出仁的根本是什么。(2分）结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。（2分） 答案 答案要点： （1）根本：孝悌。 (2)政治主张：实施仁政。 答案： 主要内容：家庭和睦；宗族团结；乡里和谐。 材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；、一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上，富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌）。 请回答： （2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳会儒家伦理的主要内容（6分） 2.对儒学的批判继承 (2012浙江文综，38，19分)（节选）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”.阅读材料，回答问题 材料二 李贽：前三代，吾无论矣。后三代，汉唐宋是也，中间千百余年.....咸以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。 顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者.....置四海之困穷不言.....以无本之人，而讲空虚之学，无见其从事于圣人而去之弥远也。 黄宗羲：为天下之害，君而已矣。 李 贽:反对盲从孔子，认为不能以“圣 人”之言作为判别是非的标准； 顾炎武：注重实学，经世致用; 黄宗羲：批判封建君专制的制度。 （1）根据材料二，分别概括李贽，顾炎武、黄宗羲的思想（6分） （2）结合所学知识，明清之际的思想是对传统儒家思想的继承与批判，表现在哪里？（8分） 继 承：A.民本思想 ； B.仁政思想 ； C.继续了理学的社会责任感。 D.保留君主制 批判发展: A.政治：反君主专制 B.经济：重视工商业 C.思想：批判儒学 D.学习：注重实学，经世致用 3.儒学地位动摇 评 价：孔学有值得肯定的地方，但是缺点更多理 由：阻碍思想文化自由发展，宣扬封建纲常等级学说。 影 响：为五四运动的发生准备了思想基础；儒学正统地位动摇。 材料二：无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道，非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等级）说也。 在材料二中陈独秀如何评价孔学？（2分）归纳练独秀的反孔理由。（2分）结合所学知识，说明新文化运动对五四运动和儒学地位的影响。（4分） 二、儒学的现代价值 材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观,这是与新加坡道德教育直接相关的基本因素。新加坡结合自己的国情，赋予“忠孝仁爱礼义廉