浙教版八年级数学上册基础训练：2.7 探索勾股定理（二）-数学备课大师.docVIP

2.7 探索勾股定理(二) 1．将下列各组数据中的三个数作为三角形的边长其中能构成直角三角形的是() A.，， B．， C．6，7，8 D．2，3，4 2．若一个三角形的三边长a满足(a＋c)(a－c)＝b则该三角形是() A．锐角三角形 ．直角三角形钝角三角形 ．都有可能 (第3题)如图以三角形的三边长为直径向外作三个半圆若较小的两个半圆的面积之和等于较大的半圆的面积则这个三角形是() A．锐角三角形直角三角形钝角三角形锐角三角形或钝角三角形 (第4题如图是一块地的平面示意图已知AD＝4 m＝m，AB＝13 m＝12 m＝90则这块地的面积为__24m2. 5．如图在边长为1的小正方形组成的网格中的三个顶点均在格点上请按要求完成下列各题：(1)画线段AD∥BC且使AD＝BC连结CD.(2)线段AC的长为，CD的长为的长为(3)△ACD为直角三角形．,(第5题))　　,(第5题解))【解】　(1)如解图．如图在△ABC中是边AB上的高线＝2＝＝2.求证：△ABC是直角三角形． (第6题)【解】　∵CD⊥AB＝∠BDC＝90°.在中＝2＝＝1.在中＝2＝＝3.∵AC2＋BC＝(2)＋2＝16＝(3＋1)＝16＋BC＝AB是直角三角形． 7．已知a是△ABC的三边长且满足|c－a－b＋(a－b)＝0则△ABC的形状为等腰直角三角形．【解】　∵|c－a－b＋(a－b)＝0