浙教版八年级数学上册基础训练：1.5 三角形全等的判定（一）.docVIP

1.5 三角形全等的判定（一） 1．下列命题中正确的是() A. 三条边对应相等的两个三角形全等B. 周长相等的两个三角形全等C. 三个角对应相等的两个三角形全等D. 面积相等的两个三角形全等如图点C在线段AB的延长线上＝AE＝BE＝CE则图中共有__3__对全等三角形它们分别是, (第2题))　　, (第3题))工人师傅常用角尺平分一个任意角．做法如下：如图是一个任意角在边OA上分别取OM＝ON移动角尺使角尺两边相同的刻度分别与点M重合过角尺顶点C作射线OC. 由此做法得△MOC≌△NOC的依据是现有长为3 cmcm，6 cm，8 cm的木条各两根小明与小刚都取了3 cm和4 cm的两根他俩如何取第三根木条才能使两人所拿的三根木条组成的两个三角形全等？答：两人都取6__cm的木条． (第5题)如图＝AE＝AD＝CE.求证：△ABC≌△AED.【解】　∵BD＝CE－CD＝CE－CD即BC＝ED.在△ABC和△AED中 ∴△ABC≌△AED(SSS)． (第6题)如图在△ABC中＝AC.分别以点B为圆心长为半径在BC下方画弧设两弧交于点D与AB的延长线分别交于点E连结AD求证：AD平分∠BAC.【解】　由作图可知＝CD.在△ABD和△ACD ∴△ABD≌△ACD(SSS)．D＝∠CAD即AD平分∠BAC. (第7题)在学习了利用尺规作一个角的平分线后爱钻研的小她是这样作的(如图)