一历史优秀课件科举制度的创立和发展.ppt

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一历史优秀课件科举制度的创立和发展

3.科举制度正式创立时的皇帝是 ( ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高宗 D.唐太宗 4.科举制度的完善是在( ) A.魏晋时期 B.隋朝时期 C.唐朝时期 D.宋朝时期 5.唐朝时,皇帝要选拔有特别技能的人 应通过( ) A.明经考试 B.进 士考试 C.殿试 D.制举 6.进士科开设于( ) A.隋文帝时 B.隋炀帝时 C.唐高祖时 D.唐太宗时 7.“朝为田舍郎,暮登天子堂”,反映了我国古代比较完备的选拨制度,他是( ) A.禅让制 B.科举制 C.世袭制 D.推举制 8.唐朝有诗“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”,是说唐太宗( ) A.虚心纳谏 B.善于用人 C.开科取士 D.爱护英雄 材料一:一夕九起嗟,梦短不到家。再度长安陌,空将泪见花。 ——孟郊《再下第》 材料二:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 注:孟郊(公元751年-814年),字东野,湖州武康(今浙江省武康县)人。四十六岁才中进士,一生穷愁潦倒,不苟同流俗,被人称之为“寒酸孟夫子”。 ①材料一与材料二反映诗人的心情是否相同?为什么? ②科举制到底产生了哪些影响? 阅读材料,回答问题: 谢谢指导 * * 第三课 科举制度的创立和发展 王羲之 王羲之出身于名门望族(琅琊王氏),祖籍山东琅琊(今山东省胶南市)。从曾祖王览与《二十四孝图》中的王祥为同父异母异兄弟,王览官至大中大夫,王祥官至太保。从伯父王导官至太尉,父亲王旷官淮南太守 。14岁时,家族助晋室南渡建立东晋于江南建康(今南京市),与陈郡谢家同为东晋著名家族,唐诗有“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”句。王羲之16岁时,被太尉郗鉴相中为“东床快婿”。初为秘书郎,后由征西将军庾亮荐为宁远将军,改任江州刺史、右军将军、会稽(今浙江绍兴)内史。因与扬州刺史王述有矛盾,辞官不再出任。 穿越之旅 王昌龄 王昌龄(公元690-756年)字少伯,汉族,山西太原人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。约生于武则天圣历元年(690年),约卒于玄宗天宝十五年(756年)。早年贫贱,困于农耕,年近不惑,始中进士。初任秘书省校书郎,又中博学宏辞,授汜水尉,因事贬岭南。开元末返长安,改授江宁丞。被谤谪龙标尉。 王羲之 王昌龄 他们有哪些相同的生活经历? 考试与他们的联系大不大? 大胆假设,小心求证 王昌龄在魏晋南北朝 早年贫贱,困于农耕 生活在隋唐的王羲之 出身于名门望族 两个时代,相互对换的两位才子可能会遭遇到什么? 九品中正制 九品中正制,又称九品官人法,是魏晋南北朝时期中央政府的一种官员选拔制度 。东汉延康元年(220年)曹魏建立前夕,由吏部尚书陈群提出。《三国志·魏志·陈群传》:“文帝在东宫,深敬器焉,(中略)及即王位,封群昌武亭侯,徙为尚书。制九品官人之法,群所建也。”最早汉代推行察举制,因缺乏客观标准,长久以来为门阀把持,乃至贿选之风极盛。曹魏时,以陈群之议,定九品中正制以选拔人才。其主要内容是,在各州郡选择“贤有识见”的官员任“中正”,中正必须是二品现任中央官,中正以簿世(谱牒家世)、行状(才干、道德)、乡品(中正鉴定)为标准查访评定州郡人士,将他们分成上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九等,中正给乡品前先列某一层次,即所谓“辈目”,先由小中正(郡)列入记录,再报大中正(州),最后转呈司徒,作为吏部授官的依据,曹魏时对人才的提升和使用有重要作用,如中正王嘉状吉茂为“德优能少”。 科举制之创立 一、背景: 原有的九品中正制存在弊端,阻碍人才选拔 新的大一统的王朝——隋朝建立,需要大批人才 二、创立 科举制之创立 1、朝代:隋朝 2、关键人物: 科举制正式创立 隋文帝:分科举人 隋炀帝:设进士科 科举制发展并完善—— 唐朝 一、科目更多 常科:每年分期举行 进士科、明经科(最重要的) 制举:皇帝下诏选拔“非常之人” 唐朝还出现了殿试和武举 考试级别 取试名称 说明 礼 部 明经 考试三场:先

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