研究生共同课：“当代中国国情与社会发展使命”专题讲座PPT.pptVIP

“硕士研究生思想政治理论课”专题讲座《中国特色社会主义理论与实践研究》 在国情认识上的几种不正确做法 “国情”与“社情”脱离：过去，脱离社会发展的贫穷落后状况孤立地来讲国家的社会主义性质，或者相反；现在，只看到经济发展成就及其GDP世界排名第二位，忽视了社会发展整体状况。 “国情”与“人情”割裂：把国情归结为一个国家的物的发展状况（人口、资源、环境、土地、森林、矿产等），忽视了人的发展状况（人的发展阶段、人的生存方式、人的基本素质）。 “国情”与“世情”分开：孤立地看中国，忘记了中国与世界连在一起，处在世界之中，受整个世界发展的影响。 “国情”与“未来”脱节：只看到现在，忘记了未来；或者只想着未来的美好前景，忘记了当前的困难和现在的努力。 主要问题 一、人与社会之间关系的理论反思 （二）坚持中国特色社会主义的道路、理论和制度 1. 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 2. 中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。 3. 中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 4. 中国特色社会主义道路、理论和制度三位一体。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 （三）坚定不移地走科学发展与和平发展的道路 （1）继续坚持以发展为第一要义，以经济建设为中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展。 （2）继续坚持以人为本的核心理念，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，以提高人民物质文化生活水平为改革开放和社会相互以现代化建设的根本目的，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，促进人的全面发展。 （3）继续坚持全面协调可持续的基本要求，全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，不断实现科学发展。 （4）继续坚持统筹兼顾的根本方法，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，不断实现和谐发展，充分调动各方面积极性，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 1.坚定不移地走科学发展道路 * * 当代中国国情与社会发展使命 东北师范大学马克思主义学部 哲学学院 教授、博士生导师 崔秋锁 正确认识和看待国情： “国情”与“社情”、 “国情”与“人情”、 “国情”与“世情”、 “国情”与“未来”的结合与统一。 一、人与社会之间关系的理论反思 二、当代中国发展所处的历史方位 三、中国社会未来发展的历史使命 所谓“国情”——是指一个国家（一定人群共同体、人和社会统一）在一定历史时期内的社会性质及其发展阶段的社会状况，是该时期人的发展状况、自然地理环境、历史文化传统、社会关系状态和国际关系背景等各方面的总和。 1.“人”是“肉体存在”：“人生在世，吃喝二字”，“人为财死，鸟为食亡”，吃喝穿住、衣食住行，票子、孩子、车子、房子。 2.“社会”是一个由人和物所组成的“实物世界”或“物的关系”：“利益角逐场所”、“个人博弈平台”、“人对人像狼一样”。 3.“社会和人的关系”是一种整体和要素、目的和手段的关系：社会是整体目的，个人是要素和手段：或者做相反的理解。 （一）人和社会及其关系的某些误解 （二）“人”和“社会”的概念界定 1.【人是什么？】： 人的“双重生命存在”：人是一种“自然存在”和“自为存在”的统一——物质存在和精神存在、自然存在和社会存在、肉体存在和文化存在、事实存在和价值存在，肉体和灵魂、禽兽和天使等； 人的“双重生命本性”：人具有“自在生命本性”和“自为生命本性”——自然本性和社