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年级数学习题及答案(分解因式)
提公因式法(第1课时)
教学内容：
因式分解之提取公因式法。
教学目标：
1.理解并掌握提取公因式法。
2.能熟练运用提取公因式法。
教学重难点：
1.提取公因式法的运用
2. 让学生识别多项式的公因式.。
教学过程：
找出下列多项式的公因式：
（1）3x+6 （2）7x2－21x
变式训练：
（1）8a3b2－12ab3c+abc （2）－24x3－12x2+28x.
例2 分解因式：
（1）3x+6; （2）7x2－21x;
变式训练：
（1）8a3b2－12ab3c+abc （2）－24x3－12x2+28x.
例3： x（a+b）+y（a+b）
变式训练 ： 3a（x－y）－（x－y）
例4分解因式
变式训练 ：分解因式（4）a（m－2）+b（2－m）
例5：若分解因式分解因式：xn+1-5xn
http://w ww. xkb1 . com
变式训练：
-8x2m+1ym+2+28xm+1y2m+4
课堂练习
1．把下列各式分解因式：
⑴ ；⑵ ；
⑶ ；
⑷ ；
2．分解因式：
⑴； ⑵； ⑶；
⑷； ⑸；
⑹；⑺．
⑻ ⑼
3．利用因式分解计算：
⑴978×85＋978×7＋978×8； ⑵．
4．已知，求的值．
5．分解因式：3m(2x－y)2－3mn2＝
6．多项式提公因式后的另一个因式是 ．
7．多项式分解因式的结果是（ ）
A． B．C． D．
8．下列各式分解因式正确的是( )
A．B．
C．D．
9．分解因式：
⑴（ 2011重庆江津 ） 2x3－x2； ⑵（2011四川凉山州）：；
⑶； ⑷；
⑸；⑹．
10．两个小孩的年龄分别是x，y，且，试求这两个小孩的年龄．
课后练习：
判断下列变形过程，哪个是因式分解？
⑴；（ ）⑵；（ ）
⑶；（ ）⑷．（ ）
2．下式中，从左到右的变形是因式分解的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2011河北）下列分解因式正确的是（ ）
A． B．2a－4b＋2=2（a－2b）
C．a2－4=(a－2)2 D．a2－2a＋1=(a－1)2
4．把分解因式等于（ ）
A． B．C． D．
5．因式分解的结果是( )
A． B．C． D．
6．分解因式时，应提取的公因式是（ ）
A． B． C． D．
7． 的结果是（ ）
A． B． C． D．
8．观察下列各式：①；②；③④；⑤；
⑥其中可以用提取公因式法分解因式的有 ．（填序号）
9．
各项的公因式为 ．
10．多项式各项的公因式是 ．
11．若，
则A为 ．
12．将分解因式，其结果为
，则n的值为 ．
13．下列多项式中，能用提取公因式法分解因式的有（ ）
A． B． C． D．
14．下列多项式中，公因式是的是（ ）
A． B．C． D．
15．填空：
⑴ ；⑵（ ）；
⑶ ； ⑷ ；
⑸ ；⑹ ；
16．把下列各式分解因式：
⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸ ⑹
⑺ ⑻
⑼ ⑽
17．利用因式分解计算：
⑴6.15×3.16＋13.2×0.316＋2.53×3.16 ⑵
18．计算： ； ；
；根据计算过程，猜想下列各式的结果：
；
．
19．求证：对于任意自然数n，能被5整除．
20．化简并求值，其中，
课堂练习参考答案：
1．（1）2mn(4m＋n)，（2）3xy(4z－3xy)
（3）(y－z)(2a＋
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