粤教版《传记选读》第4课《在寻找“野败”的日子里》习题及答案.docVIP

在寻找“野败”的日子里 燕　　燕① 燕燕于飞，差池(chchí)②其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。 燕燕于飞，颉(xié)之颃(háng)③之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。 燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。 仲氏任只④，其心塞⑤渊。终⑥温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖(xù)⑦寡人。 【注释】 ①燕燕：燕子燕子。②差池：参差，长短不齐的样子。③颉：鸟飞向上。颃：鸟飞向下。④仲；排行第二。氏：姓氏。 任：信任。只：语气助词，没有实义。⑤塞：秉性诚实。渊：用心深长。 ⑥终：究竟，毕竟。⑦勖：勉励。 【译文】 燕子燕子飞呀飞，羽毛长短不整齐。 姑娘就要出嫁了，远送姑娘到郊外。 遥望不见姑娘影， 泪如雨下流满面！ 燕子燕子飞呀飞， 上上下下来回转。 姑娘就要出嫁了，运送姑娘道别离。 遥望不见姑娘影， 久久站立泪涟涟！ 燕子燕子飞呀飞， 上上下下细语怨。 姑娘就要出嫁了，运送姑娘到南边。 遥望不见姑娘影， 心里伤悲柔肠断！ 仲氏诚实重情义， 敦厚深情知人心。 性情温柔又和善，拥淑谨慎重修身。 不忘先君常思念， 勉励寡人心赤诚！ 【赏析】 这是一首极为抒情的兄长送妹妹出嫁的送别诗。诗人以双燕齐飞起笔，寄寓了昔日如双燕般相亲相随，而今就要天各一方的不舍之情。 全诗共四章，前三章开首以飞燕起兴，阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅“春燕试飞图”。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。“远于将之”“远送于南”，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。于是出现了最感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”“伫立以泣”“实劳我心”。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。以“瞻望弗及”的动作情境，传达惜别哀伤之情，不言怅别而怅别之意溢于言外。 第4章由虚而实，转写被送者。原来二妹非同一般，她思虑切实而深长，性情温和而恭顺，为人谨慎又善良，正是自己治国安邦的好帮手。在临别时，她还不忘赠言勉励：莫忘先王的嘱托，成为百姓的好国君。这一章写人，体现了上古先民对女性美德的极高评价。在写法上，先概括描述，再写人物语言；静中有动，形象鲜活，把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛，令人不忍卒读。 一、基础训练 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　) A．剽悍∕镖局 晕船∕酝酿 靡费∕靡丽 B. 烘焙∕蓓蕾 莅临∕罹难 舍间∕舍弃 C. 趔趄∕凛冽 屏藩∕颦蹙 呼天抢地∕抢种抢收 D. 桎梏∕诰封 赓续∕粳米 曲突徙薪∕曲终人散 　　　　　　　　　　　 　　　　　 解析：A项，piāo/biāo，yùn，mí/mǐ；B项，bèi，lì/lí，shè/shě；C项，liè，píng/pín，qiāng/qiǎng；D项，gù/gào，gēng/jīng，qū/qǔ。 答案：D 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(　　) 众所周知，胡兰成的个人品行素有争议，政治操守亦多污点，如果不因噎废食的话，他于1977年在台湾出版的《中国文学史话》，倒是一部彻头彻尾从中国传统文化入手，力图以中国自然哲学为坐标书写的文学史。尽管它浮光掠影、散乱无章，尽管它不乏意气用事、夸夸其谈，时而还展露些“老嬉皮士”一类的表演，但应该说它是中国文学史书写中一个卓尔不凡的个案，比之许多高头讲章显得还要有生气。 A．因噎废食 B．彻头彻尾 C．展露 D．个案 解析：A项，“因噎废食”因为怕吃东西噎着，连饭也不敢吃了。比喻因受到一些小的挫折，怕再出问题，索性连该做的事也不做了。应改为“因人废言”。B项，“彻头彻尾”指从头到尾，自始至终，完完全全。C项，“展露”指展示，显露。D项，“个案”指个别的案例。 答案：A 3．下列句子，没有语病的一项是(　　) A．真正的政绩不在于GDP增速多高多快，不在于搞了多少漂亮的大工程，而在于是否带动了广大农民持续增加收入，不断提高物质和文化生活水平。 B．侵入我国的寒潮的路径，不是每次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。 C．现代生态学认为，生物体与其环境总是处于物质与能量的交流状态中，一个人的肉体存在，即其生物性的存在显然是处于地球生态系统的“大化流行”之中的。 D．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。 解析：A项，前后不一致，“真正的政绩”应为