素质教育评估自评报告表.docVIP

附　表式三： 实施素质教育工作自评报告表 C级 指标 标准分 自　　　评　　　依　　　据 得分 系数 得分 C1 办 学 思 想 30 学校坚持贯彻执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育。以“文明健康、勤奋博学”为校训。充分体现以人为本，全面发展的教育理念。 学校以改革求发展，向管理要质量。确立“规范加特色”的管理目标：建立民主科学的运行机制，日益凸显学校的蓬勃生机和坚实的办学实力，取得良好的办学效益，得到广泛称誉。 C2 班 子 素 质 30 学校的领导班子素质优良、作风务实、依法办学、以德治校、团结协作、勤政廉政。 能立足校情、开拓创新、带领全校师生开发课程资源，建设校本课程。 班子成员努力学习，按时参加培训，持证上岗。重视实践，不断提高自身管理水平和工作能力，善于联系群众，积极深入教学，推广先进，较好地履行岗位职责。 C3 设 置 机 构 10 学校按有关规定设置机构和岗位。各级管理机构健全，各部门人员分工具体、职责明确、制度完善；各部门设有专用办公地点，有必备的办公设备，布置规范。 C4 运 行 模 式 与 效 益 30 实行校长负责制，校长能有效地行使职权，重大决策符合民主程序，党支部、校务会、教代会、工会的作用较好发挥，各项工作能做到有计划、有检查、有总结。管理系统流畅，运行效益好。各职能部门分工合作、配合默契、办事效