[计算机]创建和管理数据库2012-3-4.pptVIP

* 修改数据库的容量 手动收缩 收缩整个数据库（注意：收缩后的数据库不能小于master数据库的大小，也不能小于文件的最小值） DBCC SHRINKDATABASE (db_name[,数据库收缩比例][, ][,NOTRUNCATE| TRUNCATEONLY] 收缩指定文件： DBCC SHRINKFILE(file_name[,数据收缩大小] |[,EMPTYFILE | NOTRUNCATE|TRUNCATEONLY] 要收缩数据库的名称 收缩后数据库文件中所需剩余可用空间百分比 保留释放的文件空间 将释放空间还给系统 * 数据库的分离和附加 分离数据库方法： 图形用户界面 T-SQL语句 语法格式如下： exec sp_detach_db @dbname=数据库名 * 数据库的分离和附加 附加数据库： 图形用户界面 T-SQL语句 语法格式如下： exec sp_attach_db @dbname=数据库名, @filename1=MDF文件的路径, @filename2=LDF文件的路径 * 删除数据库 删除数据库 语法格式如下： DROP DATABASE database_name[,database_name…] 任务十一： 删除student数据库，代码如下： USE master GO DROP DATABASE student GO * SQL Server 数据库的一些基本术语和概念 3.1 创建数据库 3.2 管理数据库 3.3 实训 3.4 第3章 SQL Server 2005 数据库的基本操作 * 实训3 SQL Server 2005 数据库的基本操作 【实验目的】 1.掌握在SSMS数据库创建的方法； 2.能够使用T-SQL命令来创建与管理数据库； 【实验环境】 安装Windows Server 2003操作系统及企业版SQL Server 2005企业版服务及客户端或是XP上安装SQL Server 2005开发版。 【实验内容】 以”学生选课管理系统”数据库创建为例,巩固数据库基本操作技能。 1.创建学生选课管理数据库 2.设定修改数据库的容量 教案编号：4 周 1 号 * 【实训任务】 在一个拥有4块物理硬盘的 SQL Server 数据库服务器上，创建“学生管理系统数据库”即“XSGL”。 【实训分析】 数据库服务器有4块物理硬盘，操作系统及SQL Server系统安装在C盘，D盘、E盘、F盘作为数据存储盘。为提高“学生选课管理系统”的数据库查询性能，采用多文件组的形式将数据文件对称分配到D盘、E盘、F盘。 这样，SQL Server数据库在查询“XSGL”数据库时，可以有多个线程同时对数据文件进行读/写操作，从而提高查询性能。在实际的学习环境中，可以根据具体情况调整文件组及数据文件数量。 实训3 SQL Server 2005 数据库的基本操作 * 创建xsgl数据，包括以下要求： （1）创建的文件组名称为：fg1和fg2 （2）分配在主文件组的数据文件有：xsgl_data，分别对应的操作系统文件分为：D：\SQLDATA\xsgl_data.mdf； （3）分配在fg1文件组的数据文件有xsgl_data1，分别对应的操作系统文件分别为：D：\SQLDATA\xsgl_data1.NDF； （4）分配在fg2文件组中的数据文件有：xsgl_data2，它们对应的操作系统文件有：D：\SQLDATA\ xsgl_data2.NDF； （5）事务日志分配在D盘。 任务一：创建“学生选课管理系统”数据库 * 2．修改数据库 添加数据文件xsgl_data3,分配给文件组fg2 添加日志文件xsgl_log1 收缩数据库，是数据库中有10%可用空间，并将释放空间给操作系统 对数据库进行分离和附加 3.查看数据库信息 任务二：修改数据库的容量 * 本节总结： 1. SQL Server 2005基本概念与术语 （1）事务；（2）日志； 2. SQL Server 2005 数据库的创建方法 （1）SSMS；（2）T-SQL； 3. SQL Server 2005数据库的管理 （1）打开；（2）查看；（3）修改；（4）分离和附加；（5）删除 4.实例 SQL SERVER 2005 数据库管理及应用 SQL server 2005 SQL server 2005 数据库基本操作 主讲教师：卢凤伟 * 课程回顾： 1.什么是概念模型？ 2.使用什么方法来表示概念模型？ 3.每一个A的分公司都由很多的部门组成。每一个部门都有很多的雇