试说科举在中国史上的功能与意义-CUHK.PDFVIP

《二十一世紀》網絡版 二○○五年十月號 總第 43 期 2005年10月31日 試說科舉在中國史上的功能與意義 ⊙ 余英時 前 言 今年（2005）恰值中國廢止科舉制度整整一百年。《二十一世紀》決定推出一期紀念專號。 早在一年之前，我已接受編者的稿約。但不料在預定撰寫期間，別有他事相擾，不克從容著 筆。本文是在忙亂中擠出時間寫成的，草率謬誤之處請編者與讀者原諒。 如果以漢武帝在公元前124年創建太學，立「五經博士」和「弟子員」以及設科射策等一系列 的活動當作科舉考試的發端，那麼科舉制度在中國先後持續了兩千年之久，與統一王朝體制 同始同終。這樣一個源遠流長的傳統是值得回顧的，所以我決定對此制在中國史上的功能與 意義作一次長程的觀察。只有先認清科舉的歷史特色，我們才能真正懂得科舉廢止為甚麼是 一件劃時代的大事。 開宗明義地說，我認為科舉不是一個單純的考試制度，它一直在發揮著無形的統合功能，將 文化、社會、經濟諸領域與政治權力的結構緊密地連繫