教育社会学第十章_社会结构与教育制度教材教学课件.ppt

第十章 社会结构与教育制度;不同经济结构中教育制度特征;;20世纪80年代90年代初，东欧和苏联各社会主义国家开始了大规模的社会结构转型，特别表现为市场经济、多元政治、新价值观、新法律规章的出现。这些均对传统的教育制度提出了挑战：计划经济时代教育低效和教育浪费问题、专业结构的偏差、毕业生不适应市场需求、毕业生缺乏独立性和创造性等。具体表现在教育制度中，就是教育制度化过程中的“失范”现象。（见书中案例10-1，P251）; 第二节 政治结构与教育制度;一、中央集权的政治结构与教育制度;二、地方分权的政治结构与教育制度;美国教育控制基本模式（地方分权型）;三、中央集权的政治结构与教育制度;日本：文部省; 四、我国人口现状对教育的影响;第四节 社会分层结构与教育制度;一、经济分层与教育机会; 随着经济分层的不断细化，经济分层的指标不仅可以通过宏观的城乡差异、地区差异等表现出来，还可进一步通过分析社会成员内部的经济差异表现出来。; 我国现阶段经济分层的总体现状就是：社会成员经济收入差异显著，富有阶层与贫困阶层之间差异悬殊。这是影响我国儿童受教育机会的主要社会阶层背景。;（二）经济分层对受教育机会的影响;城市、农村中小学辍学生去向图表;（三）经济分层对教育质量的影响;;二、文化分层与教育机会;三、种族、性别、语言与教育机会;（二）性别与教育成就 我国女性的受教育机会在近年来已经有了很大的改善。尽管女性受教育机会得到显著提高，但男女受教育机会尤其是高等教育机会仍然存在差异。 文东茅利用1998年教育部教育发展研究中心和2003年北京大学教育学院课题组对当年高校毕业生就业状况调查的数据，从学科、学历、地区、城乡来源分布等角度具体分析了我国高等教育入学机会的性别差异。 女性的比例在不同学科、学历和来源地区有不同的特点，见下表。;女性在高校毕业生中所占比例（%）;（三）语言与教育成就;家庭教育中的语言教育对孩子的健康成长至关重要，然而却有许多家长不注意自己与孩子的语言交流。 家庭中语言暴力给孩子带来的伤害　1、打击孩子自信心??形成自卑心理；　2、让孩子感受不到父母的爱，造成爱的缺失；　3、影响脑部发育，形成逆反心理；　4、影响孩子的人际交往。　　语言暴力对孩子是一种情感上的虐待，心灵上的摧残。;父母常说的几类暴力性语言;3.威胁恐吓型。 典型话语：(1)我再也不管你了，随你便好了。(2)你再不听话，我就不要你了。(3)做不完作业，不许吃饭、不许睡觉！(4)揍死你！ 4.抱怨哀求型。 典型话语：(1)求求你别这样行吗！(2)求你让我们省点心好不好？(3)求你转个学行不行？我实在教不了你了！;思考题