金融学第一章金融与经济教材教学课件.pptVIP

* 第一章 金融与经济 2013年7月8日8时9分魏宁 教学目的与要求 初步了解货币、银行、金融市场在经济中的作用 正确把握金融与经济的辩证关系，认识金融在现代经济中的核心地位； * 第一节 金融学概述 2013年7月8日8时9分魏宁 金融的含义和金融学的研究对象 金融发展与金融功能 课程地位和学习方法 金融学导论 * 金融现象 在当今社会,金融活动已经渗透到经济、社会的各个方面，小到个人、家庭、企业，大到国家与国际社会。 2015，本外币存款余额99.35万亿元，人 民币存款余额93.95 （2006年15.3万亿元） 2006年，工行发卡15058.1万张 2015年，股票市值41.79万，2007年达22万亿 一、金融的含义和金融学的研究对象 * 金融的概念 金---资金，融---融通，资金的融通 金融：指与货币、信用、银行直接有关的经济活动的总称。 金融活动：指货币的发行与回笼；存款人的存入与提取；贷款的发放与收回；资金的汇兑与结算；以及保险、信托、租赁等。 一、金融的含义和金融学的研究对象 * 货币银行学：主要是基于货币资金的融通。以银行为中心研究货币、信用活动。现内涵不断深化。 金融是一个多维性、多层次的立体系统。 金融：指资金的筹集、分配、融通、运用及其管理。它包括专业金融活动，也包括国家的、个人的、企业的金融活动。它们相互联系、相互渗透，融会而成整个社会的资金运行。 一、金融的含义和金融学的研究对象 * 金融学的研究对象 20世纪初西方逐渐形成货币银行学，主要以银行为中心，研究货币、信用活动，货币及供求、利率。 60年代以后由宏观金融转向微观金融。 金融学：是一门研究人们在不确定环境下，如何进行资源跨期配置的学科。 其核心是资产和资本的配置效率，具体研究内容是资源的跨期优化配置、资产定价、风险管理、融资理论等。 一、金融的含义和金融学的研究对象 * 课程地位 经济与管理类专业的基础课程，财经类专业的核心课程，金融专业的主干课程。 在决策和管理中运用金融知识 运用金融学基本理论解决相关的社会经济现实 问题 适应社会发展，做综合性人才。 四、课程地位和学习方法 * 学习方法 处理好几种关系 教师导学与学生自学 理论抽象与现实变化 知识积累与能力培养 学术探讨与应付考试 适应多种教学方式 课堂导学 互动研讨 模拟实践 三、课程地位和学习方法 * 本章延伸内容 参考书目：黄达 《金融学》中国人民大学出版社； 朱新蓉 《货币银行学》《金融学》中国金融出版社； * *