高一语文大堰河─我的保姆3.docVIP

湖南省资兴市黄草中学　黄晨铭 　 　 【教学目标】 　　１、体会诗歌真挚的感情。 　　２、揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力。 　　３、训练朗读能力。 　 【教学重点】 　　把握诗人感情和思路发展脉络，体会诗人对保姆大堰河深切的怀念，同情，感激和赞美情。 　 【教学难点】 　　赏析诗歌艺术特点： 　　１、是借叙事抒情。 　　２、是对比，反复，排比等表现方法的运用。 　　３、朗读的声调，节奏的处理。 　 【教具准备】 　　多媒体。 　 【教学教程】 第一课时 一、布置预习 　　收集有关艾青的资料，做好文学常识卡片，读好预习提示了解本诗创作背景，听配乐朗诵寻找诗歌表达思路和感情线索。 　 二、导入新课 　　母爱是世界上最伟大的爱，歌唱母亲，歌颂母爱是诗歌永恒的主题。这节课我们一起来赏析现代著名诗人艾青献给他的养母──大叶荷〔大堰河）的赞美诗：《大堰河──我的保姆》。 　 三、明确学习目标 　　（出示多媒体画面） 　　显示课题及具有雕塑效果的怀抱乳儿的大堰河的形象：大堰河──我的保姆。 　　显示学习目标： 　 　 　　１、体会诗歌真挚的感情。 　　２、揣摩诗歌语言艺术，培养诗歌鉴赏力。 　　３、训练朗读能力。 　 四、速读全诗 　　１、点拨研讨作者的思路： 　　　　明确： 　　　　这首诗以追忆往事为线索展开思路：雪景──大堰河被雪压着的坟墓──大堰河一生的遭遇──大堰河死后一家人的命运