第2节细胞的多样性与统一性走近细胞.PPT

* 第2节 细胞的多样性与统一性 第一章　走近细胞 问题一：人体有共约有400--600万亿个细胞，都来自同一个受精卵，造成细胞不同形态结构的原因是什么？ 结　论 细胞具有多样性 结　论 　　是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 问题二:下列细胞它们共同的结构是什么,特有的呢？ 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 中心体 结　论 细胞具有统一性 问题三：是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？ 　　有些生物的细胞具有这三个结构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。 　　根据细胞核有无核膜为界限，把细胞分为：原核细胞和真核细胞。 生物 细胞结构生物 非细胞结构生物：如SARS,HIV,流感病毒,噬菌体等病毒(类病毒、朊病毒） 原核细胞生物：细菌(大肠杆菌）、蓝藻、支原体、衣原体 真核细胞生物 单细胞生物 多细胞生物 真　菌：酵母菌 植　物：衣藻、小球藻、硅藻 动　物：草履虫、变形虫、钟轮虫 低等植物：水绵 高等植物：叶内细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞 动　物：鱼的红细胞、人的口腔上皮细胞 植　物 (真　菌：霉菌、食用菌) 问题四：真核细胞和原核细胞除了成形细胞核的有无之外，还有哪些区别？ 原核细胞与真核细胞的主要区别 种类 原核细胞 真核细胞 细胞大小 染色体 细胞核 细胞质 代表生物 没有染色体，一个细胞有一个环状的DNA分子 一个细胞有几条染色体，DNA位于染色体上 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体 有成形的细胞核，有核膜、核仁、染色体 较小(0.5～70 μm) 　　　　　 较大(10～100 μm) 原核细胞与真核细胞都含有DNA、核糖体再次体现了统一性 只有核糖体一种细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等 衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻 真菌、植物、动物 蓝藻 宏观 微观 当以细胞群体出现时，如 水体富营养化--水华、赤潮 状如发丝、呈黑蓝色--发菜 没有成形的细胞核，有拟核—环状DNA分子 细胞质： 藻蓝素和叶绿素—能进行光合作用(自养生物) 细胞器只有核糖体 细胞核： (一)、细胞学说主要由谁建立?主要观点是什么? 1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 (二)、为什么细胞学说在修正中前进？ 阅 读 理 解 “新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞” 施莱登MJ. Schleiden 施旺T.Schwann (三)细胞学说主要阐述了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 资 料 分 析 (四)细胞学说的建立过程 1)、第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 1665年，英国虎克(Robert Hooke) 资 料 分 析 2)、从发现细胞和建立细胞学说科学家的角度来介绍 资 料 分 析 3 )、从科学技术发展的程序来介绍 4 )、从科学实验的角度观察 5 )、细胞学说的建立你能从中领悟到科学发现具有哪些特点？ 1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 2.科学发现的过程离不开技术的支持。 3.科学发现需要理性思维和实验的结合。 4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察…… 解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂…… 1、原核细胞与真核细胞的区别和联系 2、细胞学说的建立者、内容、意义。 3、分析细胞学说建立的过程是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 1、下列生物中，都不具有细胞结构的是（ ） 　Ａ、草履虫和变形虫　　　Ｂ、烟草花叶病毒和噬菌体 　Ｃ、痢疟杆菌和天花病毒　Ｄ、肝炎病毒和支原体 2、乳酸菌与酵母菌的主要区别是，前者（ ）　Ａ、无核膜和核仁　　 Ｂ、无细胞器 　Ｃ、无细胞核　　　　 Ｄ、无细胞分裂 3、水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染，使水体富营养化而产生的，给水产养殖业造成极大的损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是（ ）　Ａ、蓝藻类 Ｂ、苔藓类　Ｃ、草履虫　Ｄ、细菌类 4、下列不属于细胞学说主要内容的是（ ）　Ａ、一切动植物由细胞及其产物构成 　Ｂ、细胞是生物体相对独立的单位 　Ｃ、细胞可以产生细胞 　Ｄ、细胞分为细胞膜、细胞质和细胞核三大部分 理性比较 建立学说 感性认识 观察细胞 原核细胞和真核细胞 细胞学说的建立 细胞的多样性和统一性 生活实例 宏观认识 生命