第3章---第2节两类动力学问题-超重和失重.pptVIP

【解析】　对于A、B整体只受重力作用，做竖直上抛运动，处于完全失重状态，不论上升还是下降过程，A对B均无压力，只有A项正确． 【答案】　A 利用牛顿定律进行动态分析 图3－2－8 1. (2009·上海高考)图3－2－8为蹦极运动的示意图．弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连．运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过合力为零的C点到达最低点D，然后弹起．整个过程中忽略空气阻力．分析这一过程，下列表述正确的是(　　) ①经过B点时，运动员的速率最大　②经过C点时，运动员的速率最大　③从C点到D点，运动员的加速度增大　④从C点到D点，运动员的加速度不变 A．①③　　　B．②③　　　C．①④　　　D．②④ 【解析】　运动员的下落过程从O→B为自由落体运动，B→C重力大于弹性绳的弹力，运动员做加速度越来越小的加速运动，到达C点时加速度为零，速度最大；C→D弹性绳的弹力大于重力，加速度竖直向上，运动员做加速度增大的减速运动，到达D点时速度减为零，故正确答案为B. 【答案】　B 图3－2－9 2．(2008·山东高考)直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图3－2－9所示．设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态．在箱子下落过程中，下列说法正确的是(　　) A．箱内物体对箱子底部始终没有压力 B．箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大 C．箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大 D．若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 【答案】　C 3．(2010·江苏高考)如图3－2－10所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小．先让物块从A由静止开始滑到B.然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A.上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有(　　) 图3－2－10 A．物块经过P点的动能，前一过程较小 B．物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少 C．物块滑到底端的速度，前一过程较大 D．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长 【答案】　AD 图3－2－11 4．(2012·预测)质量相等的甲乙两物体从离地面相同高度同时由静止开始下落，由于两物体的形状不同，运动中受到的空气阻力不同，将释放时刻作为t＝0时刻，两物体的速度图象如图3－2－11所示．则下列判断正确的是(　　) A．t0时刻之前，甲物体受到的空气阻力总是大于乙物体受到的空气阻力 B． t0时刻之前，甲物体受到的空气阻力总是小于乙物体受到的空气阻力 C．t0时刻甲乙两物体到达同一高度 D．t0时刻之前甲下落的高度小于乙物体下落的高度 【答案】　D 两类动力学问题 　 (2010·海南高考)图3－2－20(a)中，质量为m的物块叠放在质量为2m的足够长的木板上方右侧，木板放在光滑的水平地面上，物块与木板之间的动摩擦因数为μ＝0.2.在木板上施加一水平向右的拉力F，在0～3 s内F的变化如图3－2－20(b)所示，图中F以mg为单位，重力加速度g＝10 m/s2.整个系统开始时静止． 图3－2－20 (1)求1 s、1.5 s、2 s、3 s末木板的速度以及2 s、3 s末物块的速度； (2)在同一坐标系中画出0～3 s内木板和物块的v－t图象，据此求0～3 s内物块相对于木板滑过的距离． (2)由上式得到物块与木板运动的v－t图象，如图所示．在0～3 s内物块相对于木板滑过的距离Δs等于木板和物块v－t图线下的面积之差，即图中带阴影的四边形面积．该四边形由两个三角形组成：上面的三角形面积为0.25 m，下面的三角形面积为2 m，因此Δs＝2.25 m. 【答案】　见解析 1．下列关于超重、失重现象的说法正确的是(　　) A．汽车驶过拱形桥顶端时处于失重状态，此时质量没变，重力减小了 B．荡秋千的小孩通过最低点时处于失重状态，此时拉力小于重力 C．宇航员在飞船内处于完全失重状态，而正在进行太空行走的宇航员在飞船外面则处于平衡状态 D．电梯加速上升时，处在电梯中的人处于超重状态，受到的支持力大于重力 【解析】　在汽车驶过拱形桥顶端时，由重力和支持力的合力提供汽车做圆周运动的向心力，合力向下，所以支持力小于重力，处于失重状态；荡秋千的小孩通过最低点时，由重力和支持力的合力提供其向心力，合力向上，所以支持力大于重力，处于超重状态；宇航员随飞船做圆周运动，万有引力提供向心力，处于完全失重状态．当物体处于超重、失重或完全失重时，只是物体对支持物的压力增大、减小或等于零，物体本身的重力并没有变化．电梯加速上升时，有向上的加速度，支持力