- 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
物流系统规划课程设计——河北科技大学消防中心选址建设
物流规划课程设计
组 别: 第八组
姓 名: 苏港 宋佳 滕彩念
学 院: 经济管理学院
专 业: 物流工程
题 目:河北科技大学消防中心选址建设
指导教师: 李明芳 靳晨霞
评阅教师:
2011年11月
组员目标和任务
本组成员为:苏港、宋佳、滕彩念 我们的整体目标是通过对河北科技大学实体的考察和相关资料的查阅,在河北科技学校内选出一个地方,建立校园消防中心。确保全校师生的人身和财产安全。
围绕整体目标我们主要工作有:通过网络查询以及实地了解,制作河北科技大学电子地图,对河北科技大学的生活区,教学楼按一定要求划分区域,形成四个备选区域,然后利用层次分析法从备选点中选出最优点。
在课程设计的整个过程中我们分工合作,我们经过讨论以后确定了这个项目,然后苏港和滕彩念主要负责相关文献资料的查找和论文文字部分的撰写。苏港还负责了河北科技大学电子地图的制作。宋佳主要负责各种模型,方法原理的计算与撰写。在整个过程中我们经常一起讨论,互相帮助,确保我们的项目能顺利进行。
目录
1 绪论 4
1.1 研究背景 4
1.2 研究现状 4
1.3 研究内容 5
2 消防中心选址及评估的相关理论与方法 6
2.1 校园消防中心选址的重要性 6
2.2 校园消防中心选址的基本理论 6
2.2.1 校园消防中心选址的原则 6
2.2.2 校园消防中心选址的步骤 7
2.3 消防中心选址的评估方法 7
3科大校内消防中心选址设计 10
3.1备选点的选择 10
3.2最优方案的确定 11
3.21构造层次分析图...........................................................................11
3.22构造第二层相对第一层的判断矩阵并进行一致性检验……..12
3.23构造第三层对第二层的判断矩阵并进行一致性检验………..13
4 可行性分析 15
5 总结 17
参考文献 18
附件 19
1 绪论
1.1 研究背景
随着各高校招生人数的扩大,校园日益成为典型的人口密集地。消防安全工作的重要性逐渐凸显。随着社会的发展,校园安全越来越受社会关注,平安校园也是学校管理者的一大愿望,但是频繁的校园安全事故使我们不得不为之深思。因此,要真正杜绝学校安全隐患,确保学校安全,将校园安全事故降低到最低限度乃至消除,构建学校安全文化体系,是实现学校安全的根本保障。
学校属于公众聚集场所,一旦发生火灾很容易造成人员和财产损失,如俄罗斯人民友谊大学火灾造成41人死亡,171人受伤;2001年江西省广播电视艺术幼儿园发生火灾,造成13名幼儿丧生;2002年云南省寻甸县三元庄回民小学发生火灾,烧毁校舍11间,造成8名小学生死亡;2007年4月内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗欧肯河农场中心学校宿舍发生火灾,有2名小学生死亡。2008年12月14日上午6时许,上海商学院一宿舍火灾,四名大学生由于无法忍受火灾的跳楼身亡, 4个如花的生命就此陨落,令人悲痛, 这件事件的发生让人深思呢!
近年来校园火灾频发,对师生的人身及财产安全造成很大威胁。据有关资料统计,建国以来,在我国从未发生过火灾的高校寥寥无几,在这些发生火灾的学校中,有的烧毁教学楼、实验室、宿舍,有的烧伤同学,有的甚至多去同学鲜活的生命。发生在校园宿舍里的小型火灾,每年多达数千起。更令人不安的是校园火灾每年都在呈上升趋势。
1.2 研究现状
(1) 学校对消防安全工作重视不够
一些学校在重视教学、科研的同时,对消防安全工作没能给予应有的重视,没有将消防安全同教学、科研等工作放到同等重要地位进行综合考核评估,有些工作不落实,有的还处于说起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况。改革开放以来我国经济迅速发展,教育事业也随之发展。目前,大中小学校的规模及在校学生人数较过去都有了较大增幅。但同时,随之而来的问题是校园的火灾隐患日益突出、火灾频出,校园的消防安全形势不容乐观。学校是人员密集场所,而学校领导对消防安全工作重视度不够以及师生对消防安全知识了解不足,使得消防安全工作需要受到更大的重视ai;。而主对角线为各因素自身的比较,故所有元素值均为1,这样就可以获得一个完整的成对比较矩阵。矩阵形式如图2.31。
A===
图2.31 矩阵形式
为两两因素间的比值,i,j=1,2,3,...n
为因素i的权重值:i,j=1,2,3....n
A为成对比矩阵,此
您可能关注的文档
- Farewell Riscom——赫炎 北京市八一中学.docx
- M4unit2同步练习.doc
- f硅和硅酸盐工业.doc
- NBA文化在中国的传播.doc
- 8到10万买什么车好_价格选择_买车一条龙.doc
- M4U3Reading(language points) 学案有答案.doc
- ok消防演练方案1.doc
- PowerPointppt精美模板动画表格图形8.ppt
- MMA7455中文89484222.doc
- That 在高考中的地位.doc
- 2023咸阳职业技术学院招聘笔试真题参考答案详解.docx
- 2023四川化工职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解.docx
- 2023哈尔滨职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解.docx
- 2023商洛职业技术学院招聘笔试真题及答案详解1套.docx
- 2023呼伦贝尔职业技术学院招聘笔试真题参考答案详解.docx
- 2023南阳农业职业学院招聘笔试真题参考答案详解.docx
- 2023天津公安警官职业学院招聘笔试真题带答案详解.docx
- 2023年上海电机学院招聘笔试真题参考答案详解.docx
- 2023年四川艺术职业学院招聘笔试真题参考答案详解.docx
- 2023安徽体育运动职业技术学院招聘笔试真题及答案详解一套.docx
文档评论(0)