吉安小学办学水平等级评估申报材料-应用文.docVIP

嘉陵区吉安小学办学水平等级评估申报材料 一年来,我校在教育局、镇党委及镇政府的正确领导和热情关怀下,学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以标准化学校创建为契机，深入实施素质教育，坚持以提高师生综合素质为主线，以提高教学质量为中心，以学校德育工作为重点，进一步贯彻“以人为本、和谐发展”的教学思想，细化教学常规管理，深化新课程教育改革，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升。现将我校工作情况作一汇报： 具体工作 一、端正办学思想，规范办学行为 学校坚持以“三个面向”和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，积极开展教育教学改革。形成了“以人为本、依法治校、科研兴校、质量立校”的办学思想， “以人为本，和谐发展”的办学理念，以培养“学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展”的学生为目标，以“勤奋、自信、博爱、尚美”为校训，扎实有序地开展学校各项工作。 按照经济社会发展要求和学校发展实际，制定有五年发展规划，严格执行国家教育政策法规，规范办学行为，做到依法办校，依法施教。 二、加强学校管理，提高办学水平 （一）加强干部队伍建设，提高学校管理水平 一是注重学习，每周利用行政会之机学习教育方针政策，教育教学原理，先进管理经验，提高领导的决策、组织、协调能力。二是严格要求，凡领导成员必须客观公正、团结协作、务实创新、率先垂范。年终要经得起支部和职代会双重考核。三是定期召开民主生活会，对照先进找差距，不断完善自我。努力打造一支团结务实、开拓创新的学校领导队伍。 （二）加强政治学习，提升教师思想素质 认真组织全体教职工特别是党员干部学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习《江泽民文选》中的精华，学习党的十七大会议的精神，在重大问题上与党中央保持高度一致。努力提高全体教职工的思想水平和理论素养，争创平安校园、构建和谐社会。坚持开展“师德论坛”、“质量论坛”活动，不断增强全体教职工的敬业精神和质量意识。 （三）造就科学民主的氛围，全员参与学校管理 无论学校的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究，了解情况，综合分析，征求职能部门和教师的意见后，提交校委会讨论决定，民主科学地决策。落实校务公开制度，确保领导个人及班子清正廉洁。所有学校政务，一律按规定在对内、对外公开栏及校园网上及时公开。充分发挥教代会的作用，定期召开教代会，让教师明校情、议校政，积极参与学校事务的管理。 三、推进学校师德建设工作，提升我校教师师德修养 根据教育局文件精神，我校扎实开展了以“爱岗敬业，潜心育人”为主题的师德教育活动。 1、加强学习，提升素质。集中学习与分散学习相结合。一是利用周五的教职工例会时间，集中学习。二是利用校园广播，宣讲全国优秀教师事迹和校内师德标兵事迹，营造良好的师德氛围。三是布置具体内容，由老师自学，做好师德学习笔记。每位教职工都按时按质参加了学校集体组织的教育学习活动，落实了学习内容，提高了学习效率。在学习活动中，每位教职工都写下了不低于２000字的学习笔记，每位教职工都结合自己的教育教学实际，写了深刻的学习体会。 2、以质量为核心，加强师德建设。学校针对教育局质量教育工作会议精神，组织全体教职工深入进行了学习和讨论，教师们一致认为，提高教育质量是学校工作的核心任务，也是教育工作的根本目标，教师只有以高尚的人格感染人，真切关爱学生，细心扎实地搞好自己的教学工作才能提高学校的教育质量。通过讨论，广大教职工还针对学校实际提出了加强硬件建设，优化内部管理，调动师生积极性等方面的多条提高教育质量的建设性建议。在老师们深入讨论的基础上，开设了“质量论坛”和“师德论坛”，请教育质量高、师德优秀的教师作讲座，起到了引领作用。 3、以师德演讲为媒介，宣讲教师风范。组织全校学生进行了以“爱岗敬业，潜心育人”为主题的演讲比赛，让全体教师倾听学生对我校教师身边师德模范的赞歌，激励全体教师学习身边先进，努力提高师德水平。 4、爱心一帮一，有难大家帮。师德的核心就是一个字“爱”，因为爱教师这个职业，所以我们坚守在这个岗位上；因为爱学生，我们奉献我们的青春，无怨无悔。在师德教育月中，教师对自己帮扶的留守学生、单亲学生等特殊学生进行了交心谈心。并由学校统一组织对贫困学生实施了爱心捐助。爱心捐助活动分两步进行：一是班上同学对班内贫困同学进行爱心捐助；二是老师们对全校贫困同学进行爱心捐助。学生为班内同学捐款合计达八百元之多，教师为贫困学生捐助达千八百元。这项活动进行于汶川大地震之前，在汶川地震中，我校师生又踊跃捐款达七千多元。 5、教育活动中，我们始终注重突出先进教师的典型示范作用，在全校教职工中开展了争创“师德标兵”活动。在教育活动中，我校教职工的精神面貌焕然一新，奉献教育，扎实工作的精神得到了更充