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浅析网络化管理在计算机实践教学中的应用 　　摘要：计算机专业的实践教学改革是高职教师长期以来广泛探讨的热点问题，如何才能够采取适合学生情况的方法、并结合校内的资源，培养出能够符合社会需求的学生，是课程改革的最终目的。利用网络化管理对计算机系统教学的改革可有效地提高学生的实践能力，促进学生的发展。 　　关键词：计算机；网络化管理；实践教学；教学内容 　　中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 12-0000-02 　　Analysis of Network Management Applications in the Practice of Computer Teaching 　　Xu Jianglan 　　(Guizhou Vocational and Technical Institute,Training Center,Guiyang550023,China) 　　Abstract:The practice of computer science teaching reform is to explore a wide range of vocational teachers has long been a hot issue,how to be able to take the case means for students and schools with the resources and training that can meet the social needs of students, 　　curriculum reform is the ultimate purposes.Use of network management reform of the teaching of computer systems can effectively improve students practical ability to promote student development. 　　Keywords:Computer;Network management;Practice teaching;Teaching content 　　随着社会与经济的不断发展，社会对于高科技复合型专业人才的需求也在不断加大，而计算机专业院校若想为社会提供更多优秀的人才，在计算机实践教学中推广网络化管理的手段是不可或缺的。 　　一、网络化管理的意义 　　随着科学技术的发展，计算机的网络化程度已经越来越高，计算机网络化管理的优点开始显现，并且在各行各业中发挥着自己的优势。当前国外的计算机实践教学进程中，已基本实现了对计算机的网络化管理。而依照我国计算机实践教学的发展模式，想要做到对计算机实行全面系统的网络化管理，还有很长的路要走，如何才能建立一套完备的网上教学管理系统，使计算机教学的管理过程更加规范化、科学化、现代化，是我国计算机实践教学中应当解决的首要问题。 　　面对以知识经济逐步代替传统经济的新型经济模式，我国的传统的教育管理方式已经无法满足市场对人才的需要，无论是理论体系还是实践过程，都面临着极大的冲击，亟需进行改革，引入新鲜的管理模式与管理思想，这样才能保持高等教育的管理模式始终与社会和经济的快速发展相适应。而计算机的网络化管理正顺应了这一形式，其灵活多变的形式很好的满足了高等教育对管理模式新的需求，保证学生在新的教育管理措施下学习更加轻松便捷。教师也可以利用更加多元的手段进行教学，将课堂知识点用多媒体课件的形式直观的向学生进行展示，提高学生对知识的接受速度，同时，计算机管理的网络化也方便了教师之间以及师生之间的交流，使教师能够及时掌握行业的最新资讯和学生的最新动态。 　　高等教育需要培养出能够适应市场需要的高级技术应用型人才，这就决定了高校在人才培养上需要加大对学生技术应用能力的重视力度，令学生具有较强的分析问题把握问题的能力以及利用课堂学习理论知识指导实践的动手能力。计算机的网络化管理可以凭借其特有的优势帮助学生加深对知识的理解，锻炼学生自主思考的能力，使学生具备更加娴熟的专业技能。 　　二、计算机网络化管理的特点 　　（一）计算机网络管理具有良好的交互性，让学生能够更加自主的开展学习，这对课堂中心由教师向学生的转换有着强烈的推进作用，能够帮助学生意识到自身才是学习的主体。教师可通过计算机网络对学生的学习进行深入指导，按照教学要求将教学的内容有针对性的传递给每个学生，并通过网络就学生对知识的掌握情况进行评估，从而适时地调整教学的进度，改进教学的方法。 　　（二）计算机网络化管理对于计算机实践教学辅助的意义要远远大于其他科目。由于计算机实践教学主要针对的人群是