2017-2018学年高中数学苏教版必修3课时跟踪检测（六） 条件语句含解析.docVIP

课时跟踪检测（六） 条件语句 [层级一　学业水平达标] 1．下面程序的运行结果是________． 解析： 由题意可知：A＝100－90＝10. 答案： 10 2．求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则横线处应为________． Read x If x≥4 Then y←x－3 Else________ End If Print y 解析：当x4时，y＝4－x＋1＝5－x，故横线处应填y←5－x. 答案：y←5－x 3．下面伪代码： Read　x Ifx≥0Then y←1 Else y←－1 End　If Print　y 以上程序运行的目的是____________． 答案：求函数y＝的函数值 4．给出一个算法： 根据以上算法，求得f(－3)＋f(2)的值为________． 解析：由题意知f(－3)＝－12，f(2)＝4，f(－3)＋f(2)＝－12＋4＝－8. 答案： －8 5．将下面的伪代码翻译成算法，并画出相应的流程图． Read　x If　x1　Then y←x Else If 1≤x10 Then y←2x－1 Else y←3x－11 End If Print　y 解：算法： S1　输入x S2　若x1，则y←x，否则执行S3 S3　若1≤x10，则y←2x－1，否则y←3x－11 S4　输出y，算法结束． 流程图如图所示： [层级二　应试能力达标] 1．判断输入的数是否为正数，若是，输出它的平方，若不是输出它的相反数，则为________． Read　x If　____　Then y←－x Else y←x2 End If Print　y 答案：x≤0 2．下面给出的是用伪代码描述的某一问题的算法， Read x0，y0，r If　x＋yr2 Then Print“P在圆C外” Else If x＋y＝r2 Then Print“P在圆C上” Else 　Print“P在圆C内” End If End If 若输入x0＝4，y0＝2，r＝5则执行该算法后输出的是________． 解析：x＋y＝20r2，输出“P在圆C内”． 答案：“P在圆C内” 3．下面的伪代码输出的结果为12，则输入的值为________． Read　a If　a3　Then b←4×a Else　If　a8　Then b←2×a Else　b←3×a End　If End　If Print　b 解析：此算法的功能是求函数b＝的函数值． 令b＝12，可求出a＝4. 答案：4 4．给出如图所示的伪代码，若输出的结果是2，则输入的x的值是________． Read　x If x0　Then y←x2 Else y←4－2x End If Print y 解析：由伪代码可知输出值为y＝ 当x0时，由x2＝2解得x＝(舍)或x＝－， 当x0时，由4－2x＝2，解得x＝1. 所以输入的x的值是－或1. 答案：－或1 5．下图是某一问题算法的伪代码． 此问题是______________________．当输入的x值为3时，输出的结果是________． 解析： 本问题是求函数y＝的函数值， 当x＝3时， y＝log33＝1. 答案： 求函数y ＝的函数值　1 6．已知算法： 若输入10,12,8，则输出的结果为________． 解析：此算法的功能是输出三个数中的最大值． 答案：12 7．给定下列伪代码 Read　a If　a0　Then b←0.5a Else b←a2＋3a＋1 End　If Print　b 若a＝4，则b＝________；若a＝－4，则b＝________. 解析：此伪代码是求b＝的函数值，所以当a＝4时，b＝42＋3×4＋1＝29；当a＝－4时，b＝0.5×(－4)＝－2. 答案：29　－2 8．下列程序输出x的含义是__________________． Read　x If　99x　AND　x1 000　Then 　a←x/10 b←x Mod 10 c←a Mod 10 d←a/10 x←b×100＋c×10＋d Print　x End　If (注：“AND”表示两个条件同时成立，“/”是x除以10的商，“Mod”是x除以10的余数) 答案：将一个三位数的个位数与百位数交换，组成一个新三位数 9．某商场为迎接店庆举办促销活动，活动规定：购物额在100元及以内不予优惠；在100～300元之间(含300元)优惠付货款的5%；超过300元之后，超过部分优惠8%，原优惠条件仍然有效．用伪代码写出根据输入购物额能输出应付货款的算法，并画出流程图． 解：设购物额为x元时，实付金额为y元，由题意得 y＝伪代码如下： Read x If x≤