高中地理湖南同步课件:3.2自然地理环境的整体性22张(湘教版必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中地理湖南同步课件:3.2自然地理环境的整体性22张(湘教版必修1)[ 高考].ppt

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第二节 自然地理环境的整体性 1、自然地理环境中有哪些圈层? 2、各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的? 圈 各要素在长期的演化历史中,彼此之间形成了相互依赖、相互制约的复杂关系,共同构成一个整体系统 大气 生物 地貌 水文 土壤 材料:我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距海远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。 思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢? 水文 地貌 土壤 气候 生物( 植被) 我国西北内陆地区 干旱 发育差 肥力低 风蚀地貌 河流少 内流河 少数耐旱植物 一、自然地理环境整体性的表现 (1)每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、相互作用。 从有文字记载,黄土高原就属森林草原区,在西周时期,森林覆盖率达53%,当时河流众多比较清澈,枯水季流量也较大。但随着人口增加,放牧、农垦活动等加大,到宋代以后“郁郁葱葱,绿荫冉冉”的景观就消失了。到明清 后,已经达到无地不耕的地步,且大量陡坡被开垦,水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。 黄土高原的环境变迁 思考:1、黄土高原的植被破坏,使当地自然地理环境产生了怎样的变化? 过度砍伐、开垦、放牧等 水土流失 植被破坏 河流:含沙量加大 生态恶化 自然地理环境整体性表现之二 某一要素的变

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