高中地理湖南同步课件:3.3自然地理环境的差异性37张(湘教版必修1)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中地理湖南同步课件:3.3自然地理环境的差异性37张(湘教版必修1)[ 高考].ppt

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【例证3】从“因地制宜,合理布局”考虑,在我国下列几组地区中,反映前者应合理利用土地,提高单位面积产量,后者应退耕还牧,维护生态平衡的一组是(  ) A.塔里木盆地与云贵高原 B.三江平原与江汉平原 C.东南丘陵与华北平原 D.长江中下游平原与鄂尔多斯高原 答案:D 【练习3】 亚欧大陆东岸35°~50°N之间和西岸40°~60°N之间的自然带是(  ) A.亚寒带针叶林带 B.温带落叶阔叶林带 C.亚热带常绿硬叶林带 D.亚热带常绿阔叶林带 【答案】B 1.认识自然地理环境的差异性,对指导农业生产、改善生态环境具有重要的实践意义。 【特别提醒】 合理发展大农业生产 小农业仅指种植业,大农业包括种植业、牧业、渔业等多个部门。片面强调发展小农业,容易造成植被破坏、生态失衡和环境退化。合理发展大农业生产,则有利于恢复植被、改善生态环境、实现可持续发展。 【方法技巧】 判断农业发展是否因地制宜的方法 1.根据主要的自然条件指标。例如,年降水量少于250毫米的地区没有灌溉水源不能发展农业;年降水量少于800毫米的地区不宜种植水稻;年积温小于3 400 ℃的地区适宜发展春小麦种植;坡度大于25°的地区不宜修筑梯田。 2.看土地利用方式是否与当地的生态条件协调一致。例如,低山丘陵地区宜林不宜农,干旱、半干旱地区宜牧不宜农,沼泽地宜水不宜旱等。 教材第82页活动 提示:该地

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