通信电子线路(CH-1,CH-2).pptVIP

0 序 本课程的特点 通信 （高频）电子线路是在科学技术和生产实践中发展起来的, 也只有通过实践才能得到深入的了解， 它是“模拟电子线路”和“数字电路”的后继课程，即我院电气、测控、通信、信息工程专业的一门专业基础课。讲授主要以通信系统为主线，并贯穿到现代电子设备中的各种高频电路。力求适应“打牢基础，拓展知识面，培养创新能力”的教学宗旨。 在学习本课程时必须要高度重视实验环节, 坚持理论联系实际, 在实践中积累丰富的经验。掌握先进的高频电路EDA技术,通过典型电路实验仿真，也是学习本的本课一个重要内容。 课程基本内容与要求 范 围：通信领域中各种高频电路(含非线性电路)的组成、工作原理及分析计算。 主要内容：分析和介绍了选频网络、高频小信号放大器、高频功率放大器、正玹波振荡器、调制、解调、干扰和噪声等。 基本要求：要求掌握基本概念及分析方法，高频发射机、接收机的组成和基本电路设计，掌握有关内容的数学推导。 第一章 通信系统导论 1.1 通信系统简介 1.1.1 通信系统的基本组成框图 通信系统：实现信息传递所需设备的总和。 ★信号源 常见的信号源有： 摄像机、数码相机、各种传感器。 ★输入变换器 主要作用是将要传递的非电量信息（如声音、景物、温度等）变换成电信号。 ★发射机 发射机主要有两大作用：调制和放大。 调制就是将基带信号变换成适合信道传输特性传输的频带信号。 放大是指对基带信号和频带信号的电压和功率放大、滤波等处理的过程。 ★信道 信道是连接发、收两端的信号通道，又称传输媒介。可分为有线信道和无线信道。 ★接收机 处理信道传送过来的已调信号并恢复出与发送端相一致的基带信号。 ★输出变换器 将接收机输出的基带信号变换成信号源提供的信息。 1.1.2 无线电信号的发送与接收 一、传输信号的基本方法 语言、文字（最原始、最直接的手段） 光通信（远距离、迅速准确） 电通信（有线通信、无线通信） 二、发送端信号是如何传送到远方? 根据电磁场理论，需要借助天线才能有效地把 信号用电磁波辐射出去。 基带信号通常是低频信号，波长很长。为了有 效地辐射，必须采用几百千赫兹以上的高频振荡信 号（载波信号）作为运载工具，将携带信息的基带 信号“装载”到高频信号上，即调制。 三、无线电发射机方框图 调制方法：调幅、调频、调相。 ★调幅 用调制信号去控制高频振动器的幅度，使其幅度的变化量随调制信号成正比的变化。 ★调频 用调制信号去控制高频振荡器的频率，使其频率的变化量和调制信号成正比。 ★调相 用调制信号去控制高频振动器的相位，使其相位的变化量和调制信号成正比。 1）AM波形—调制 其频带波形如图表5示。 2）FM波形—调频 3）PM波形—调相 1.1.3 无线电接收机框图 接收机 §1.2 信号及其频谱 基本通信信号:基带（消息）信号、高频载波 信号和已调（频带）信号。 1、信号的表示方法 电信号通常用数学函数、时域波形和频谱来描述。 （1）数学表达式 如： （2）波形表示 （3）频域表示 如果我们把信号看成一个函数，根据傅立叶变 换的基本原理，那么任何复杂的信号都可以分解为 许多不同频率的正弦信号之和，因而“频谱”即组 成信号的各正弦分量按频率分布的情况。我们常用 频谱图来了解信号的频率组成及其特点（变化规律 、能量分布等）。 2、信号的频谱 信号的特性可用信号频谱表示。任何信号都 会占据一定的带宽。从频谱特性上看，带宽就是 信号能量的主要部分所占据的频率范围。 对于周期性信号，可以用傅立叶级数分解为 许多离散的频率分量—离散谱（各分量间成谐频 关系）；非周期性信号，可以表示为连续谱。 例2 语音信号用傅里叶变换后的频谱分布如图。 脉冲信号的分解 如果我们用 、 、 、 分别表示基波、三 次、五次、七次谐波频率，则下图表示其频谱分布。 由谱线图即可知道各脉冲直流分量的大小和频率 之间的关系。 §1.3 通信系统中的信道 1.3.1 传输信道 传输信道通常可分为有线信道和无线信道。 1、有线信道 双绞线 同轴电缆 光缆 适合远距离、大容量（带宽可100THz）、高速（目前速率可达60Gbps）、低损耗（目前低于0.28dB/km）的通信系统。 2、无线信道 无线信道包含地球表面、自由空间、海水等，这里只讨论自由空间的传输特性。无线电信号在自由空间的传播方式有三种： 地波传播（绕射波） 特点：波长愈长，传播损耗愈小。主要用于中、长波无线电通信和导航