碳循环1--浙教版教案.pptVIP

敢想、敢说、敢作，让我们在团结协作中奋进，作课堂的主人 第6节 (2)自然界中 的碳循环 小魔术 神奇的玻璃盖 取二只玻璃杯，各装一半的清水，分别测定它们的温度，在一只杯上盖一块玻璃片，把它们同时在太阳下（灯光下）晒半小时左右，分别测量水温，进行比较。聪明的同学们，你认为哪只瓶子的水温高呢？ 据测算，一个人由于呼吸作用平均一天产生1．4千克的二氧化碳，地球上60亿的人每天一共要产生______千克的二氧化碳。 空气中的二氧化碳体积分数约占空气的0．03%。 二氧化碳具有窒息作用，空气如果二氧化碳的含 量达到10%，将会引起人窒息。因此我们因少去 人群拥挤的场所。 我们有没有感觉呼吸越来越困难（二氧化碳越来越多）呢？ 你认为自然界中存在二氧化碳的循环吗? 探究 1、小木条体内含有机物，是通过 作用制造出来的。请写出该反应的文字表达式。 *你的猜测是什么? *搜集证据(以小组为单位收集以下有关证据) 2、推测木条内的有机物中含有 元素。 3、如何设计实验来证明木条内含有碳元素？ 探究实验 器材：装有氧气的集气瓶、小木条、火柴 酒精灯、澄清的石灰水。 步骤：（1）在酒精灯上点燃木条 （2）将燃着的木条伸入集气瓶内 （3）拿出木条倒入澄清的石灰水 现象：木条 燃