2017-2018学年高中物理必修二检测第七章第六节实验:探究功与速度变化的关系含解析.docVIP

2017-2018学年高中物理必修二检测第七章第六节实验:探究功与速度变化的关系含解析.doc

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2017-2018学年高中物理必修二检测第七章第六节实验:探究功与速度变化的关系含解析.doc

第七章 机械能守恒定律 第六节 实验:探究功与速度变化的关系 1.(多选)在“探究功与物体速度变化的关系”实验中下列说法正确的是(  )小车在橡皮筋的作用下弹W=Fl算出进行实验时必须先平衡摩擦力正确分析实验所打出来的纸带可判断出:小车先做匀加速直线运动再做匀速直线运动最后做减速直线运动通过实验数据分析得出结论:W与v成正比解析:利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验中应选取几条完全相同的橡皮筋为使它们每次做的功相同橡皮筋拉伸的长度必须保持一致;橡皮筋完全相同通过增加橡皮筋的条数来使功加倍因此不需要计算橡皮筋每次对小车做功的具体数值橡皮筋所做的功也不能用=算出故错误.进行实验时必须先平衡摩擦力故正确.橡皮筋伸长的长度逐渐减小所以弹力也在逐渐减小小车做加速度减小的加速运动在橡皮筋恢复原长后小车受力平衡将做匀速直线运动故错误.通过实验数据分析得出结论:W与v成正比故正确.答案:用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系实验时先适当垫高木板然后由静止释放小车小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出沿木板滑行.小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带记录其运动情况.观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀后面部分点迹比较均匀回答下列问题: (1)适当垫高木板是为了________________________________.(2)通过纸带求小车速度时应使用纸带的__________(选填全部”“前面部分”或“后面部分”).(3)若实验做了n次所用橡皮筋分别为1根、2根……n根通过纸带求出小车的速度分别为v用W表示橡皮筋对小车所做的功作出的W-v图线是一条过坐标原点的直线这说明W与v的关系是____________________________________________________. 解析:(1)为使橡皮筋对小车做的功等于合力对小车做的功需利用小车重力沿木板方向的分力平衡摩擦力.(2)实验中需要求橡皮筋做功后小车获得的速度所以应用纸带的后面部分.(3)“过原点的直线”意味着纵横坐标轴对应的两个量成正比关系.答案:(1)平衡摩擦力 (2)后面部分 (3)W与速度v的平方成正比测量滑块在运动过程中所受的合外力是“探究功与速度变化的关系”实验要解决的一个重要问题.为此某同学设计了如下 A.实验装置如图所示一端系在滑块上的细绳通过转轴光滑的轻质滑轮挂上钩码用垫块将长木板固定有定滑轮的一端垫起调整长木板的倾角直至轻推滑块后滑块沿长木板向下做匀速直线运动;保持长木板的倾角不变取下细绳和钩码让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动.请回答下列问题:(1)滑块做匀速直线运动时打点计时器在纸带上所打出点的分布应该是________;(2)滑块在匀加速下滑过程中所受______钩码的重力大小(选填“大于”“等于”或“小于”).解析:(1)纸带上的不同点痕记录了滑块在不同时刻的位置和不同时间内的位移.当滑块做匀速直线运动时点痕的分布应该是等间距或均匀的.(2)悬挂钩码滑块匀速下滑时根据滑块的平衡条件有mgθ--码=0所以G码=mgθ-f.当保持长木板的倾角不变取下细绳和钩码让滑块沿长木板向下做匀加速直线运动时滑块受到的合外力F合=mgθ-f.显然合=G码.答案:(1)等间距(或均匀)的 (2)等于在“探究做功与速度变化的关系”实验中常用的两种实验方案如图所示.甲通过重物提供牵引力小车在牵引力作用下运动用打点计时器测量小车的速度定量计算牵引力所做的功进而探究牵引力所做功与小车速度的关系;乙通过不同条数橡皮筋的作用下将小车弹出用打点计时器测量小车的速度进而探究橡皮筋对小车所做功与其速度的关系. (1)(多选)针对这两种实验方案(  )甲可以只打一条纸带研究而乙必须打足够多条纸带才能研究甲中需要平衡小车运动中受到的阻力而乙中不需要平衡阻力甲中小车质量必须远大于所挂重物的质量而乙中小车质量没有特别的要求乙方案中换用2根同样的橡皮筋在同一位置释放橡皮筋所做的功与一根橡皮筋拉至伸长量为原来2倍橡皮筋所做的功是一样的(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示为纸带上连续打出的点打点计时器的电源频率为 根据这条纸带可以判断他在实验中采用的方案是________(选填“甲”或“乙”)实验中小车失去外力后的速度为________ 解析:(1)甲实验中根据打下的一条纸带运用匀变速直线运动的推论可求得速度并能根据纸带测量出重物下落的距离即可进行探究;在乙实验中要改变拉力做功时用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系所以必须打足够多条纸带才能A正确.在两个实验中小车下滑时受到重力、细线或橡皮筋的拉力、支持力和摩擦力要使拉力等于合力则都要用重力的下滑分量来平衡摩擦力使得拉力的功等于合外力对小车做的功故错误.在甲实验中要用重物的重力替代细线的拉力必须满足这个条件:小车

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