01-3活学活用QC七大手法[特殊版].pptVIP

水 無 常 勢 兵 無 定 法 免 費 熱 線：800- 830- 6158 w w w . c e r c . c n 活学活用QC七大手法 ㊣ 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 特旭運動器材QC手法研修班 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 機 構 : 績效培訓中心 講 師 : 陽 光 日 期 : 2006-12-30 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 QC七大手法 特性要因圖 , 散佈圖 , 柏拉圖 , 直方圖 , 推移圖 , 查檢表 , 層別法. 新QC七大手法 關聯圖法 , KJ法 , 系統圖法 , PDPC法 , 箭線圖法 , 矩陣圖法 , 矩陣數據解析法. QC七大手法,地球人都知道啊! 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 ②: 找出主要異常項目 --- 柏拉圖; ③: 分析異常原因 --- 魚骨圖; ④: 異常原因篩選 --- 精英會; ⑤: 異常原因對策分析 --- 對策表; ⑥: 對策有效性篩選 --- 精英會; ⑦: 輕重緩急排列 --- 象限圖; ⑧: 制訂行動步驟 --- 甘特表; ⑨: 專案跟蹤檢討 --- 點檢表; ①: 匯總層別不良項目 --- 層別法; 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 1.0: 匯總層別不良項目 --- 層別法; 1.1: 对分析周期内之各不良项目及不良数进行合并; 1.2: 按不良数或不良比例由大到小进行排列; 1.3: 分析週期越長,取樣資料越完整,越有利於分析不良的真相; 特旭实例讲解 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 2.0: 找出主要异常项目---柏拉图 ; 2.1: 柏拉图的设计原理---80/20原则 ; ---關鍵的少數制約著次要的多數 . 2.2: 當異常專案涉及面過大時可用一階、二階、三階 柏拉图分解 . 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 特旭实例讲解 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 3.0: 分析异常原因 --- 鱼骨图; 3.1: 群策群力，全員參與; ------每場討論會20人左右參加. 3.2: 主持人與參與者; ------只有兩種角色,不分階級. 3.3: 只注重“講”與“不講”; ------不注重“對”與“不對”. 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 特旭实例讲解 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 4.0: 异常原因筛选 --- 精英会; 4.1: 只有精英才能參加的會議; ------技術精英\管理權威\資深人士;要培養精英團隊; 4.2: 只有排除相關性不強的異常原因; ------才能將資源用在刀口上; 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 特旭实例讲解 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 5.0: 异常原因对策分析 --- 对策表; 5.1: 又是一次群策群力的腦力激蕩會議; ------不要去尋找標準答案,主要是要挖掘出不同的解決問題的思路; 5.2: 主持人要充分調動參與者的熱情; ------聽、說、讀、寫讓參與者將十八般兵器都使出來； 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 特旭实例讲解 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 6.0: 对策有效性筛选 --- 精英会; 6.1: 對策有效性篩選既是對策有效性論證，又是一個決策 的過程; 6.2: 認真負責是這場精英會要提倡的風格; 活学活用QC手法解决问题的九大步骤 特旭实例讲解 2.课程开篇 3.课程主题篇 4. 课程案例篇 5. 互动点评篇 1.课前启迪篇 7.0: 轻重缓急排列 --- 象限图; 7.1: 緊急、重要 --- 本日—三日內解決; 7.3: 緊急、不重要 --- 本日—本周內解決; 7.2: 重要、不緊急 --- 本周—本月內解決; 7.4: 不緊急、不