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- 2018-03-14 发布于天津
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毕业论文毕业设计开题报告论文报告设计报告可行性研究报告
学生做题前请先回答以下问题
问题1:类比探究的处理思路是什么?
问题2:类比迁移的具体操作是什么?
问题3:想一想类比探究问题常见的不变结构有哪些,处理方式是什么?
中考数学类比探究实战演练(一)
一、单选题(共7道,每道2分)
1.某数学活动小组在作三角形的拓展图形,研究其性质时,经历了如下过程:
(1)操作发现:在等腰△ABC中,AB=AC,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图1所示,其中DF⊥AB于点F,EG⊥AC于点G,M是BC的中点,连接MD,ME,则MD和ME具有怎样的数量关系和位置关系?请直接写出结论.
(2)数学思考:在任意△ABC中,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的外侧作等腰直角三角形,如图2所示,M是BC的中点,连接MD,ME,则MD和ME具有怎样的数量关系和位置关系?请给出证明过程.
(3)类比探究:在任意△ABC中,分别以AB和AC为斜边,向△ABC的内侧作等腰直角三角形,如图3所示,M是BC的中点,连接MD,ME,试判断△MED的形状.
(建议学生打印做题,并在做完之后对比解题思路中的过程,推敲里面是如何踩点得分的)
(1)中MD和ME之间的数量关系和位置关系分别是( )
A.MD=ME,MD与ME不垂直 B.MD=ME,MD⊥ME
C.,MD⊥ME D.,MD与ME不垂直
答案:B
解题思路:见第
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