《森林资源经营管理》5 森林经理调查2.pptVIP

四 川 省 重 点 建 设 学 科 可 行 性 论 证 汇 报 学科专业： 森林培育学 申报单位：四川农业大学 汇 报 人： 张健教授 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 1. 小班的概念及其与林分的区别 小班的概念： 为了清查、统计森林资源，便于开展森林经营活动，将林班划分为若干个生物学特性和经营特征一致，与其他相邻地段在经营措施上有差异的地域小区。 小班调查是森林经理调查的重要内容。 林分的概念： 林分是指林木的内部结构特征（即树种的组成、林层或林相、疏密度、年龄、起源、地位级等主要因子）相同并与周周有明显区别的有林地，通常也泛指任一具体长有林木的地段。它是对森林进行调查研究、经营管理的具体工作对象。对不同的林分，需要区别对待，采取相应的育林措施。 小班（subcompartment）和林分(stand) 两个概念有差异，主要表现在以下几个方面： 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 ⑴ 小班是经营上的概念，是从森林经营的角度出发，来认定和划分的地域小区；而林分是生物学特征上的概念，主要是考虑森林内部的结构特征是否一致。 ⑵ 小班在地类上包括有林地、无林地、非林地小班；林分特指有林地。 ⑶ 小班面积决定于森林经营强度，决定于森林调查详细等级（一详细级小班平均面积最小，5公顷以下（最小可达0.1公项），三详细等级小班平均面积最大，11-20公顷）；而林分面积大小不一样，应根据林分本身的结构特征与外界的差别，无面积大小的限制。 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 2. 划分小班的技术标准（详细参见实习指导书） 划分小班的技术标准主要有地类、林种、林分特征差异(树种、林龄、密度……)、立地条件差异、可及度差异、林权差异等。 ⑴ 土地种类不同，应划分不同小班 土地种类划分为两个大类（一级）、11个小类（二级），根据需要，还可以细分（三级），参见附一：划分小班主要技术标准表（一） (word文档) 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 ⑵ 林种不同，应划分不同小班 根据国民经济的需要和森林的不同效益，将森林划分为五个林种（？），即把林业用地中的有林地、疏林地、未成林造林地、灌木林地等，要确认其属于哪一类林种（现在规定无林地也要划出林种）。在森林调查工作中，区划小班和填写小班卡片时，要求细到二级林种。参见附一：划分小班主要技术标准表（二）（word文档）。 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 ⑶ 林分特征不同应划分不同小班 ⑷ 立地条件差异大应划分不同小班 ⑸ 可及度不同应划分不同小班 ⑹ 林权不同应划分不同小班 参见附一：划分小班主要技术标准表（三）（word文档） 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 3. 确定小班界线的方法及划分小班的细致程度 ⑴ 确定小班界线的方法（小班面积调查） 确定小班界线主要有以下几种： ① 应用航空像片判读勾绘小班界线（略） ② 应用地形图调绘小班界线 ③ 应用卫星图片资料判读调绘小班界线 　 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 第四节、 二类调查的主要内容 ② 应用地形图判读调绘小班界线 即在图幅范围内的现地，确定持图人在图上所对应的位置，从而使周围的景物与图上的与表示地貌的形象一一对应起来，进行实地读图，然后，调查勾绘小班界线和填写小班卡片，具体步骤见（ 3、⑶ 在地形图上划区小班的技术要点 ） 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 ⑵ 划分小班的细致程度 ①小班最小面积（见下表） 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 三、划分小班的技术标准与小班调查 * 第六节、 划分小班的技术标准与小班调查 ②小班平均面积（1级5公顷；2级，5-1