《环境保护与可持续发展》课件PPT -01 地球环境的基本特征.ppt

第一节　地球环境的圈层构造相关概念 依照客体的差异 人类的环境 第二节 人类与地球各圈层的关系 第二节 人类与地球各圈层的关系 二、人类与水圈 三、人类与岩石圈、土壤圈 三、人类与岩石圈、土壤圈 四、人类与生物圈 第四纪人类出现 ?三、地球的精细平衡 地球大气的N2占78%，O2占21%，达到了精细平衡。 如果氧气浓度下降，不仅低海拔的人受高山反应之苦，而且氧化反应受抑制，燃烧产生的CO等有毒气体将积累在大气中；如果氧气浓度从21%增加到25%，则雷电能把嫩枝和草地点燃。 ?三、地球的精细平衡 一定浓度的CO2等温室气体(能让太阳辐射中的短波辐射通过而长波辐射吸收)对地表温度的调节至关重要，如果没有温室气体存在，推算地表年平均温度为-180C，而不是现在的13～150C，即天然的温室效应使全球温度上升了31～330C。甲烷是大气中一种敏感的微量组分，其浓度低于百万分之二。如果其浓度过高，在现有的氧气浓度下就会因雷电而燃烧。 人类是地球的产物，是地球生态系统的重要组成部分，人类无法离开地球而生存，也无法脱离其生态系统 第二节 人类与地球各圈层的关系 第二节 人类与地球各圈层的关系 一、人类与大气圈 （一）大气的组成 干燥清洁的空气 水汽 悬浮颗粒 是大气中的杂质成分，含量、种类和化学组成随时间和地点变化。 由于自然因素而生成的颗粒物，如岩石的风化、火山喷发等。 水汽含量随时间、地点、气象条件等不同变化很大 固定成分 可变成分 一、人类与大气圈 大气圈:随着地球旋转的大气层。 （二）大气的结构 大气圈 空气密度分布特点：海平面处空气密度最大，随高度的增加，空气密度逐渐变小。 大气圈结构 大气在垂直方向上的温度、组成、物理性质上存在差异，分为5个大气层： 对流层是对人类生产、生活影响最大的一个层 人类活动排放的污染物主要在对流层中聚集，大气污染现象也主要发生在这一层 对 流 层 温度随高度增加而降低，↓6℃/1km 集中了占大气质量80%的空气和几乎全部的水蒸气量 空气具有剧烈的对流运动 →云、雾、雨、雪等 污染物一旦进入平流层，滞留时间可长达数十年， 易造成大范围以至全球性的影响 平 流 层 高度大约至50-55km处； 温度随高度升高而升高； 15-35km处有一层臭氧层； 平流运动占显著优势 平流层作用 能大量吸收波长小于300nm的紫外线； 对地球起保温作用 特点： 高度大约至85km处； 气温随高度的增加而迅速降低； 空气稀薄，有强烈的垂直对流运动 中 间 层 暖层（电离层） 气温随高度的增加而增加 电离层的作用 电离层能反射地面发射的电磁波 特点 特点： 大气极为稀薄，气温高，分子运动速度快 散逸层（外逸层） ?二、人类与水圈 美人鱼－儒艮 1、什么叫环境？ (1)从环境科学上 指“以人类社会为主体的外部世界的总体”。外部世界指：人类已经认识到的，直接或间接影响人类生存和社会发展的周围世界，主要是指地球表面与人类发生相互作用的自然要素及其总体。----环境特征：整体性、区域性、变动性。 (2) 从环境法上 指“影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林草原、野生生物、自然遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”-----环境特征：适用性、准确性、实用性。 第一节　地球环境的圈层构造相关概念 教学过程 2、环境科学--- 主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、技术和方法来研究环境问题，因而形成与其有关的学科相互渗透、交叉的许多分支学科。 环境科学是一门新兴、边缘、综合性学科，是人们亟待解决环境问题的社会需要下迅速发展起来的。它是涉及到自然科学、工程学、医学和社会学的一门边缘学科。 环境学科的目的：为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化。 第一节　地球环境的圈层构造 一、地球环境及其组成 地球环境 大气圈：空气、阳光 水圈 土壤圈 生物圈 岩石圈 第一节　地球环境的圈层构造 二、地球环境的独特性 地球有什么独特性？（思考） 第一节　地球环境的圈层构造 二、地球环境的独特性 在茫茫的宇宙中，人类赖以生存的地球是迄今发现存在智能生物的唯一天体。地球环境丰富多样，适合生物的生存和繁衍：地球上存在着大气、陆地和海洋；距地面15～40km处有一个臭氧层，保护着地球不受高能紫外线的侵袭；大气中含有一定数量的CO2，使地表保持适中的温度，有利于作物的生长；地表上覆盖着一层或厚或薄的土壤，为植物提供营养和生长的基地；甚