分数乘法8例.ppt

分数乘法 例8 连续求一个数的 几分之几是多少 例9 求比一个数多（少） 几分之几的数是多少 复 习: 1. 说出每个算式的意义。 2.口头列式。 20的 是多少 6的 是多少？ 120的 是多少？ 这个大棚共480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。 红萝卜地有多少平方米？ 阅读与理解 整个大棚的面积是_________。 萝卜地的面积占整个大棚面积的_________。 红萝卜地的面积占萝卜地面积的_________。 要求的是_________的面积。 分析与解答 请同学们折纸理解题目。 思路一：先求出萝卜地的面积，再求红萝卜地占的面积。 思路二：也可以先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，然后求出红萝卜地的面积。 回顾与反思 用你喜欢的方法检验一下上面答案的合理性。 （三）回顾与反思 （红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积） （把大棚面积平均分成8份，红萝卜地1份，用1份的面积乘8就是大棚的面积。） 方法1： 60×4×2＝480 （ ） 方法2： 60×（4×2）＝480 （ ） 比较两种做法的异同点。 总结： 第一种做法是两次单位“1”不同，先求萝卜地有多大面积，再求红萝卜地有多大面积，第二种做法是先求红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求红萝卜地有多大面积。 二、巩固练习，提升认识 方法1： 方法2： “1” 想成为科学家的人数是想当老师人数的 4 3 3 1 想成为老师 多少名同学想成为科学家？ 36人 36× × ＝9（人） 3 1 4 3 4 1 36 ×（ × ）＝36× 3 1 4 3 ＝9（人） 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数是青少年的 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 9 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 9 问题： 1. 从题目中你知道了什么？ 青少年每分钟心跳约 次。 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，多的部分是 的 。 要求的是 每分钟心跳的次数。 5 4 把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份，婴儿的比青少年的多4份，单位“1”是青少年每分钟心跳的次数。 一、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解 教学例9 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 5 4 75次 75＋ = 75＋60 = 135(次) 青少年： 婴儿： 比青少年多 ？次 多出的部分是青少年的 人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？ 5 4 3 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，表示什么意思？ 5 4 把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份，婴儿的比青少年的多4份，那么婴儿的就是9份，那么你知道婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几吗？ 还可以这样来理解： 75次 = 135(次) 青少年： 婴儿： 比青少年多 ？次 二、巩固练习，提升认识 噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。 80分贝 噪音降低 8 1 绿化带降低了噪音 以后，人听到的声 音是多少分贝？ 80分贝 现在？分贝 单位“1” 8 1 画段图来分析： 降低？分贝 先求降低了多少分贝，再减去。 预设1： 80－80× ＝80－10＝70（分贝） 8 1 80分贝 现在？分贝 单位“1” 8 1 画段图来分析： 降低？分贝 （ ） （ ） 预设2： 80×(1－ ）＝80× ＝70（分贝） 8 1 8 7 解乘法分数应用题的关键什么？ （1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。 （2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法计算。 练习 人体血液在动脉中流动的速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的 ，在毛细血管中的速度只有在静脉中的 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？ 练习 海狮 海豹 海象 海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的 ，海豹的寿命是海狮的 。海豹的寿命大约是多少年？ 练习 芍药的花期是32天，玫瑰的花期是芍药的 ，水仙的花期是玫瑰的 。水仙的花期是多少天？ 克 昆虫飞行时经常振动翅膀。蜜蜂每秒能振动翅膀236次，蝗虫每秒振动次数比蜜蜂少