快速阅读介绍概要.ppt

PPT结构一览 　　引言 第一章　快速阅读简介 　　什么是快速阅读呢？ 　　什么人需要快速阅读？ 　　全脑速读与传统阅读的比较 　　生理学原理 第二章　快速阅读起源与发展 　　起源：变革产生需求 　　起源：意外的突破 　　起源：初成雏形 　　国外发展：欧美 　　国外发展：苏联韩日 　　国内发展：在台湾 　　国内发展：在大陆 第三章　精英特的训练原理 　　视幅扩展 　　焦点移动 　　消除回跳 　　眼脑直映 第四章　快速阅读 势在必行 　　全脑速读记忆训练的意义 * 快速阅读 快速阅读介绍 精英特软件介绍 （另外一个PPT ） 速读简介 起源发展 训练原理 势在必行 速读概念 适宜人群 与传统阅读比较 生理学原理 起源/突破 国外发展 视幅扩展 焦点移动 消除回跳 眼脑直映 学习新理念 作用与意义 国内发展 　　速读、快速阅读、速读记忆这几个词在网络上，书籍上频繁跳入我们的眼帘，但什么是快速阅读呢？怎么提高阅读速度呢？很多人看到后只是望文生义。究竟快速阅读是怎么来的，快速阅读的定义是什么，快速阅读的方法技巧有哪些？如何进行快速阅读训练？这里就让我们从起源等全方面了解快速阅读。　　 　　 本章包括速读概念、适宜人群、全脑快速阅读与传统阅读的比较、快速阅读的生理学原理等。 　　快速阅读是从文字读物中迅速提取有用信息的高效读书方法。 　　速读充分开发快速阅读者扩大视觉感知能力和左右脑协调快速处理视觉信息的巨大潜能，以眼脑直映的信息全新处理方式取代传统阅读中大脑的视觉中枢，语言中枢，听觉中枢对文字信息处理的环节从而达到眼看脑记，眼脑同步的快速阅读法。 ② 左右脑协调快速处理视觉信息 ① 扩大视觉感知能力 ③ 音读/心读逐渐消失 速读原理简单示意图 　　■ 一个人要读完全国每天出版的报纸，要一年的时间。所以知识爆炸的信息社会，即使是优秀学者，以传统的阅读方式获取信息，也如井底之蛙而孤陋寡闻。 　　■ 现代中国，一个合格学生在初中三年中，要看420万字的教科书和300万字到420万字的课外书。在高中三年中，要看780万字的教科书和600万字到900万字的课外读物。而中学语文教学大纲规定，初、高中学生的阅读速度分别要达到每分钟500字和600字。实际上达到这一速度的学生只占5%。许多好学生的代价就是，因无时间锻炼体质差，因拼命看书视力差。 　　■ 快速阅读记忆法并非只有超常人所能，任何一个具有小学4年级文化的人只要在快速阅读中，以一种全新的阅读方式，代替传统的阅读习惯即可。因为人本来就具备这种能力，只是此前无人开发。 　只要您是10-60岁，具有一定的阅读基础，有提高学习工作效率的需要，就可以参加速读训练！ 　　学习：十倍效率的学习方法，同样的时间，知识积累量将是别人的十倍！ 　　考试：掌握快速阅读记忆方法，中考、高考、自考、职考、考研MBA、考博……复习过目不忘，考试顺利过关！ 　　工作：迅速掌握丰富的知识，在激烈的竞争中脱颖而出、一马当先！ 　　生活：大量阅读，知识广博。生活、交友、爱情、处世……梦想成真！ 学业 事业 　　传统阅读逐字获取信息并伴有音读或默读现象，信息通过视觉、语言、听觉中枢完成理解记忆。 　　快速阅读多字迅速获取信息，直接通过视觉中枢完成理解记忆，比传统阅读更高效。 文字信息 视觉中枢 语言中枢 视觉中枢 理解记忆 上：传统阅读 下：快速阅读 听觉中枢 　　传统阅读模式：眼睛——视觉中枢——语言中枢——听觉中枢——理解记忆 　　快速阅读模式：眼睛——视觉中枢——理解记忆 　　 1、传统的阅读是目光在每一个字间跳跃的点式阅读，大脑对信息的反应，受制于目光移动的速度。阅读时眼在字的停留时间为1/10秒—3/10秒，移在字间的跳跃仅占5%左右。而且从阅读到理解要经过视觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成。 　　2、快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读，这种方法使目光不在单字上停留，而是在整行的文字上停留，眼球接受文字信号的速度10倍以上，达到与大脑的思维速度同步。 人的每只眼睛有1亿3000万个光接收器，可瞬间区分1000多万种颜色。 处于激活状态下的人脑，每天可以记住四本书的全部内容，然而人类对自身大脑的开发和利用程度不足10％。 人的脑神经细胞的功能每秒间可完成信息传递和交换次数达1000亿次。 人的眼睛和大脑都有速读记忆的潜能，是我们与生俱来的，只是我们从小到大传统的阅读习惯抑制了这种能力的发挥，通过训练来开发自身的这种潜能。 　　感知潜能：从心理学角度，大脑和眼睛识别一个词和多个词所需时间几乎是相同的，因为信息数量都处于一个视幅广度之内，人在调身、调息、调心，做到精神集中，稳定，可以扩大视觉感知单位，提高对语言符号反映的速度。 　　大脑潜能：大脑的巨大潜能尚未开发，有可容纳5亿本书的信