12关心社会发展.doc

学习内容 第一课 成长在社会 第2框 关心社会发展 学习目标 【情感和价值观】正确认识人与社会的关系，增强关心社会的兴趣和情感。 【知识与能力】把握人与社会关系，培养关心社会、参与社会的实践能力；运用实例， 说明个人离不开社会，社会离不开个人；知道关心时政的道理，学会关心时政的方法。 学习重点 个人与社会的关系 学习难点 个人与社会的关系 学法提示 情境探究法、举例论证法、理解阅读法，擂台辩论法等。 导 学 过 程 自主空间 一、学习导航： （一）预习检测：（每格2分，共10分） 1、人类社会是 。 2、人与社会的关系如何？ 3、说说关心社会的途径有哪些？ 4、关心社会对我们中学生有什么作用？ 5、青少年学生如何关心社会：A、了解社会的变化发展；B、更重要的是要 ，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。 二、探究交流 同学们，我们每个人都拥有一个幸福美满的家庭，我们在这样的家庭中快乐的成长着。然而，我们必须明白，家庭是社会的细胞，我们既是家庭的成员，更是社会的一分子，我们不能离开社会，那么，什么是人类社会呢？ ■牛刀初试锋芒：了解人类社会的含义 ●读一读：阅读文本P6小字部分的材料 ●想一想：为什么亚维伦的野童回到人类社会也难以过上正常人的生活？而“鲁滨逊”却能很快适应社会生活？ ●议一议：文本中两则故事给你什么深刻启示？ 个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中，为此，我们有必要搞清楚—— ■开发聪明小智慧：探究个人与社会关的系 ●品味名言：“个人是大海中的一滴水。大海是由一滴滴水组成的，而一滴水离开大海就会干涸。”“独木难成林” ●开动脑筋：谈谈你对上述这段名言的理解。 个人离不开社会，作为社会的一个成员，我们应该我们应该时刻关注国际国内的重大事务，努力促进社会的和谐发展。 ■争做时代小公民：从关心时事做起 ●激励抢答：作为社会的成员，应该明白自己应有的职任，理应时刻关注国际国内发生的重大事件和重要新闻。请你列举两三条本周国内与国际重大时事，并说说你是通过哪些途径获得的？ ◆重大时事： ○： ○： ○： ◆获得途径： ○： ○： ○： 三、训练反馈： （一）精挑细选.理解生活（每题1分，共4分） 1、人类社会赖以存在的基础是（ ） A、物质生产活动 B、政治活动 C、精神生产活动 D、文化活动 2、个人不可能离开社会而独立存在，这说明的本质属性是 （ ） A、动物性 B、社会性 C、依赖性 D、特殊性 3、青少年学生关注社会，了解社会可以从（ ）做起。 A、从事政治活动 B、投身经济建设C、关注时事政治 D、参与重大决策 4、1981年北京一青年曾撰题一联：“风声雨声不吱声，了此一生；家事国事不问事，平安无事！”这说明他（ ） ①不求上进，缺乏社会责任感 ②安于现状，无视国家前途命运 ③缺乏回报社会意识 ④具有忧患意识，担心自己前途和命运 A、① ② ③ B、①③ ④ C、① ②④ D、② ③ ④ （二）思考探究.学会生活（6分，每题2分） 作为新时代的中学生应该关心社会生活、参加社会实践。如果你的学校准备开展一次“关心社会，争做国家小主人”系列活动，“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”请你参与完成： 1、身临其境：近两年来，你所在生活社区有哪些问题让你特别关心？（试举两方面的例子） 2、出谋划策：从上题你所列举的事例中选取一个你最关心的，并就此问题向当地有关部门提出你的解决建议。 3、苦思冥想：你觉得参加社会实践活动有