总复习力、力与运动.doc

第五章 熟悉而陌生的力 一、中考要求 1．知道力的概念，知道力的作用是相互的，知道力的作用效果，知道力的单位； 2．理解影响力的作用效果的三要素，会作力的示意图，会正确使用弹簧测力计； 3．知道重力，理解重力跟质量的关系； 4．知道摩擦力及滑动摩擦和滚动摩擦，理解滑动摩擦力大小的因素；知道增大、减小摩擦的方法，会解释有关的摩擦现象。 二、知识结构 三、知识总结 （一）力 1、力是 ，所以力不能离开物体而单独存在。 2、一个物体受到了力的作用，一定有别的物体对它施加这种力，物体间力的作用是 。力的作用效果是：a.力可以改变物体的 （指速度的大小或方向的改变）；b.力可以改变物体的 。、 3、测量力的大小的工具叫做测力计，实验室常用的测力计是 ，它是根据 的原理制成的。 4、使用测力计时应注意：使用前观察它的量程和分度值，指针应调到 处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的 ，力的单位是牛顿，用字母 表示。 5、力的三要素： 、 、 。只要有其中一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。 （二）重力 6、重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，用符号 表示。 7、重力的大小：可用弹测力计来测量，当物体静止时，弹簧测力计的读数即物体所受到的重力，物体所受到的重力跟它的 成正比，即 ，式中重力常数g= ，它表示的物理意义是： 。 8、重力的方向：重力的方向总是 。 9、重心：重力在物体上的作用点叫做物体的 。 （三）摩擦力 10、两个相互接触的物体，当它们之间要发生或者已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫 ，摩擦力的方向总是和相对运动的方向 。 11、滑动摩擦力的大小跟 大小有关，还跟接触面的 有关，压力越大，滑动摩擦力越大；接触面 滑动摩擦力越大。 四、例题分析 例1　（陕西省中考试题）如图1质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上．下面能正确的表示字典受力图的是（　　） A B C D 图1 　　精析　此题从多方面考查学生的综合知识．（1）要会分析字典在静止时受的是平衡力，且二力大小相等；（2）要知道平衡力应作用在一个物体上；（3）题目给出的是字典的质量m，要会用公式G＝mg，计算出字典的重力G＝4.9N． 　　注意　抓住题目中分析的是字典的受力情况．因为字典处于静止状态，所以字典受的力一定是平衡力．从图上看，只有C图的两个力满足二力平衡的条件，所以C图是正确的．这一对力是：重力G和支持力F．有的同学认为：B图的两个力，大小相等，方向相反，也满足二力平衡条件．这个分析是错误的，因为这两个力分别作用在字典和桌上，而不是作用在一个物体上．这一对力是支持力F和压力F′，是相互作用力，而不是平衡力． 　 例2　（大连中考试题）如图2所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未推动，这是因为　（　　） 　　A．箱子质量太大 B．推力小于箱子与地面的摩擦 C．推力等于箱子与地面的摩擦力 图2 　　D．箱子的重力大于推力 　　精析　从物体处于静止状态入手，可知箱子受的一定是平衡力．对箱子作受力分析，可知：箱子所受的重力G和支持力N是一对平衡力．推力F与摩擦力f是一对平衡力，F＝f．此时的摩擦力为静摩擦力． 有的同学认为A选项正确，实际上，如果没有摩擦存在，箱子质量很大，也能用很小的力推动它．也有的同学认为D正确，实际上，重力在竖直方向，推力在水平方向，这两个力比较大小毫无意义．且重力G与N平衡，对物体的运动情况不起作用． 答案　C 六、中考真题演练 ? 1．（上海市）如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相 同的两个力作用于弹簧，已知F1F2．观察比较图（a）、（b）、（c）三图，可知力的作用效果与力的_______有关． ? 2．（安徽省）假如失去重力，将会出现的现象是________（只要求写出一种生活中可能发生的现象）． 3．（镇江市）力的_____、方向和作用点叫力的三要素．质量为5千克的铅球受到的重力为_____牛． ? 4．（海南省）自行车哪些地方要利用摩擦？请你举例指出其中