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公共关系课程大纲 授课教师：姚惠忠 一、?教学目标： 正确认知公关之定义、范围与功?能，从而了解公关与新闻宣传、广告、营销之?区别（What is PR）。 熟悉公关?相关理论与操作基本原则，强调双向对等沟通?与组织可信度的重要性。 如何从事公关企划?（How to do PR），除了掌握公?关企划之基本概念外，特别强调「研究」与「?评估」对公关操作的必要性与重要性。 掌握?公关讯息与媒介运用的观念与技巧 二、教学?进度： 第一周：公共关系的定义 第二周：?公关与新闻宣传、广告、营销的比较 第三周?：公关实务工作内容 第四周：公关主体与客?体 第五周：公关的过程－沟通与传播 第六?周：公关企划 第七周：公关的WHATS原?则 第八周：情报的搜集－研究 第九周：评?估 第十周：创意 第十一周：新闻稿的撰写? 第十二周：新闻发布会 第十三周：活动（?Event）的设计 第十四周：公关策略2?PM之一：目标公众 第十五周：公关策略2?PM之二：形象定位 第十六周：公关策略2?PM之三：讯息策略 第十七周：公关策略2?PM之四：媒介策略 第十八周：危机公关 ? 三、课程纲要： 第一周：公共关系的定义? 公关纪元的到来 公共关系是什么？ 公关?是一种特殊的管理功能 公关定义、最完整的?定义、最贴切且具实务性的定义 第二周：?公关与新闻宣传、广告、营销的比较 公关与?新闻的差异 公关和营销的差异 公关与广告?的差异 第三周：公关实务工作内容 公关?部门负责哪些工作？ 公关公司提供哪些服务?？ 公关公司角色的演进 公关公司是提供各?种解决方案的咨询顾问 第四周：公关主?体与客体 公关三要素：主体、客体以及使主?客体产生联系的媒体 公关的主体 公关的客?体 　　何谓「公众」? 　　依「情境理?论」分类的公众类型 　　就「与组织之关系?」划分的公众类型 第五周：公关的过程－?沟通与传播 「沟通」是公关的主要内容 L?asswell的五个传播要素 传播者可能?的公关目标 知晓、态度与行动层次的传播活?动与信息传播 公共关系的沟通模式 新闻宣?传模式 公共信息模式 双向不对等模式 ? 双向对等模式 第六周：公关企划 何?谓企划？ 公关企划三要素：情报、策略、创?意 公关企划流程 让企划案吸引人的秘诀? 公关计划书的内容大纲 案例启示：信义房?屋、RU-21 第七周：公关的WHA?TS原则 Page,A.W.：公关管理的?六项原则 居延安：公关的四项基本原则 W?.H.A.T.S.原则 全员公关（Who?le company public re?lations） 诚实为上策（Hones?ty） 言行一致（Action） 双向传?播（Two-way communicat?ion） 对等沟通（Symmetrica?l communication） 第八?周：情报的搜集－研究 何谓研究？ 研究的?过程 公关研究的内容：Wilcox观点、?居延安观点 初级资料搜集方法 重要的调查?研究方法 样本的选择与决定 问卷设计的?基准：Wilcox的准则 问卷的测试 次?级资料搜集 第九周：评估 评估的重要性? 公关四大步骤「RACE」，评估是最后也?最被忽略的一个步骤 评估工作对公关活动的?重要性 既然评估非常重要，为什么在实际?操作的案例中都被忽略呢？ 目标必须量化，?才能评估、应该要「SMART 」 Sp?ecific (明确化) Measura?ble (可评量) Achievable? (可达成) Realistic (实际?性) Time related (时间观?念) 评估 　　公关计划的评估包括下列各?项： 计划过程的评估内容 活动效果的评?估内容 　　评估方法 了解信息散布情况?与位于媒介位置的信息搜集 目标公众的认知?、理解与记忆度的调查 态度、意见、与行为?变化的测量 第十周：创意 创意是甚么？? 创意在吸引注意力 创意是一种「思考方式?」 创意的来源 创意性思考 黄文博提出检?查创意的八个检查点 创意的程序 创意的公?关 第十一周：新闻稿的撰写 撰写新闻稿?时必须注意的两个最重要问题 新闻价值的标?准 公关新闻稿的种类 新闻稿撰写原则 公?关新闻稿常见的缺点 电子新闻稿 与广电新?闻人员沟通的原则 第十二周：新闻发布会? 记者会的优缺点 如何开好记者会 会前的?准备工作 记者会时应注意事项 记者会后的?工作 新闻袋的内容和使用 第十三周：活?动（Event）的设计 何谓事件（eve?nt）？ 事件的类型 营销性事件 形象?性事件 公众诉求性事件 危机因应事件 凝?聚性事件 活动（Event）设计原?则 如何创造新闻焦点 实例分析： 199?7年台中县全国文艺季糕饼文化节 爱心商店? 京味文化之旅 第十四周：公关策略