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从雅思考试透视高中阅读理解 主要内容： 在新课程的影响下，英语考试对于学生各方面的能力的要求也是逐渐提高。无论在词汇，语法还是对英语语言的驾御能力上都提出了相当高的要求。学生应该从老的教学模式和学习方法中走出来，学习新的知识和方法，是在新课程标准下获得最大进步的首要和关键。通过对雅思考试的分析来加强高考阅读理解的应试技巧。 今年是江苏省实行新课程的第一年，作为处于一线的教师而言，不论是否执教新课程，对于新课程的标准和教学模式都应该是烂熟于心的。《高中英语课程标准》涵盖了课程标准和教学大纲的两层内容：理念，性质，功能，目标（总体与分级），内容，方法，实施建议等。比以往的“大纲”理论基础更深，结构更全面，内容更广泛，指导性更强。《英语课程标准》中课程目标的确定以学生的素质发展为基本出发，对学生进行全人的教育。 在新课程的影响下，英语考试对于学生各方面的能力的要求也是逐渐提高。无论在词汇，语法还是对英语语言的驾御能力上都提出了相当高的要求。学生应该从老的教学模式和学习方法中走出来，学习新的知识和方法，是在新课程标准下获得最大进步的首要和关键。而从这几年的高考试题来看，与现今社会上流行的雅思考试越来越接近。那么两者之间究竟有无共同点呢？雅思（International English Language Testing System，简称IELTS）是由英国文化委员会（The British Council）、剑桥大学地方考试委员会（CUCLES）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Education Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英联邦国家（英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、培训的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。现在许多英联邦国家对申请本国技术移民的人士也采用这项考试，作为申请人英语能力达标的认证。 时间共2小时雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟程阅读考试中“翻船”的两大原因在于对阅读考试的题型不熟悉或研究不透和时间短。这是阅读考试最大的敌人；那么要 走出阅读考试困境就要掌握3条对策：1.增加词汇量2.扩大阅读范围；3.摒弃不好的阅读习惯；两个基本技能（Scanning掠读、Skimming略读） 是雅思阅读应试的关键所在，也是高考阅读拿高分的关键。 比较高考阅读题与雅思的阅读题，大致可以分为以下几个类型：（见表） 从这个表格看来，高考的阅读可以分为以下几类题型：推理题，细节题，主旨题和猜测词义。首先我们来谈谈第一类推理题： 推理题，顾名思义，就是结合文章对某种问题做出合理的推断。常见题型可分为两大类。一类是明显的推断题（Explicit Inference Questions），文章本身含有infer, imply, suggest, conclude等词，使人一看便知是推断题。例如： 1. We can infer from the passage that_____? 2. Which of the following can be inferred from the passage? 3. The passage implies that____? 4. The writer suggest that____? 5. We can conclude from the passage that____? 另一类推断题比较含蓄，题中没有上述词语，称之为含蓄推断题（Implicit Inference Questions）。它们属于推断题，却不明显（Unannounced），而要靠作者自己去辨别。 对策： 推理可按以下方式进行： 1. 类推---如果A成立, B也必然成立 2. 推广---如果文章是论述某一建议的某一方面, 则下面可能论述这一建议的其他方面; 如果文章是论述某一问题的危害, 则下面可能论述针对这一问题的解决方法. 3. 体察作者的态度---如果作者在这个问题上是这样的态度,那么在其他问题上也可能是同样的态度 4. 逆推--- 如果A不成立，则-A有可能成立。有时从原句逆向思维是一种较好的解题技巧.还可以运用同义代换是解和反复强调是解的另类思维。 例一：The telephone rang and I picked it up and the voice said, “Bloke party tonight.” Right then, I knew summer had arrived in North Dakotans. I will tell you, there is nobody who enjoys summer more than North Dakotans, possibly because i