高一生物细胞呼吸检测试题20参考.docVIP

细胞呼吸 一、选择题 1．2． B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸 3．4．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是(　　) A．水螅 B．变形虫 C．蛔虫 D．草履虫 5． B．温度适宜，水果容易保存 C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用 6．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是 (　　) A．一次释放，约有40%转移到ATP中 B．一次释放，约有60%转移到ATP中 C．逐步释放，约有40%转移到ATP中 D．逐步释放，约有60%转移到ATP中 8． B.都需要太阳光能 C.都需要无机物氧化供能 D.都需要利用氧气 9．10．有氧呼吸过程中，下列哪个反应产生ATP最多 （ ） A．葡萄糖→丙酮酸 B．丙酮酸→CO2 C．+O2→H2O D．几乎一样多 11． ） A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B.有叶绿体的细胞可自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量 C.动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 D.细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量 12．用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是（）。 A. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 水 B. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 C. 葡萄糖 —— 氧 —— 水 D. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 二氧化碳 13．图5-3-1能够说明运动员在短跑过程中和短跑结束后血液中乳酸浓度变化的是( ) 图5-3-1 A.曲线a B.曲线b C.曲线c D.曲线d 14．在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，过一段时间后，仍能生存的是（）。 A. 乳酸菌B. 蘑菇C. 白菜D. 蚯蚓 15． 二、填空题 16．下图是大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响。根据图回答： ①A点酵母菌细胞为什么产生较多的二氧化碳？________________________。 ②为什么由A到B，二氧化碳含量越来越少？________________________。 ③为什么由B到c酵母菌细胞释放二氧化碳出现新高峰？________________________ 。 17．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请分析作答： (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(A～D)所示： ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号：　　　　　；无氧条件下的装置序号：　　　　。 ②装置中C瓶的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　，B瓶中澄清的石灰水还可用　　　　　　　　　　　　　　代替。 (2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计？　　。 ②请预测与结论相符合的现象，并填写下表： 序号 装置中红色液滴的移动现象 装置 装置 结论 1 a　　　　 b不移动 只进行有氧呼吸 2 c不移动 d　　　　 只进行无氧呼吸 3 e　　　　 f　　　　 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 ③若酵母菌消耗的O2为3 mol，而释放的CO2为9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的　　　　倍。  一、选择题 1．2．水果和蔬菜在储藏时，我们可以通过降低它的呼吸作用来减少有机物的分解，从而延长储藏时间。充加CO2能抑制有氧呼吸作用，抽取空气，也达到了抑制有氧呼吸的目的。 答案：A3．4．答案：C 解析：蛔虫营寄生生活，且在消化道内，属无氧环境，只能进行无氧呼吸。 5．6．答案：C 解析：根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼