高一生物细胞呼吸检测试题3参考.docVIP

细胞呼吸 一、选择题 1．2．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时间后，种子堆内温度最高的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是（）。 A. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 水 B. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 C. 葡萄糖 —— 氧 —— 水 D. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 二氧化碳 4．5．6． ） ①葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞 ② 葡萄糖+线粒体 ③丙酮酸+线粒体 ④丙酮酸+内质网 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7． ） A.丙酮酸 B.ATP C. CO2 D.H2O 8． ） A. 贮藏在葡萄糖中 B. 存留于酒精中 C. 存留于乳酸中 D. 以热能形式散失 9．人体进行有氧呼吸的场所是（ ）。 A. 肺泡 B. 细胞质基质C. 线粒体D. 细胞质基质和线粒体 10．11．12． B．温度适宜，水果容易保存 C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用 13．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是(　　) A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强 C．光合作用减弱 D．促进了物质分解 14．75 mL 75 mL 75 mL 无氧 通氧 无氧 通氧 下列叙述正确的是() A. 甲组不产生CO2而乙组产生 B. 甲组的酒精产量与丙组相同 C. 丁组能量转换率与丙组相同 D. 丁组的氧气消耗量大于乙组 15． ） A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 二、填空题 16．图5－8表示大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响。根据图回答下面问题。 （1）A点酵母菌为什么能产生较多的二氧化碳？ ___________________________________________ （2）由A到B，二氧化碳产生为什么越来越少？ ___________________________________________ 由B到C，释放二氧化碳为什么会出现新高峰？ __________________________________________ （3）全过程说明什么？ ____________________________ ___________ 17．在科学研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。 ` 关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。x和y值反映了容器内气体体积的减少。请回答： （1）装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________________。 （2）x代表____________________值，y代表________________________________值。 （3）若测得x=200（mm），y=30（mm），则该发芽种子的呼吸商是_______________。 （4）若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值，则应将该装置放于何种条件下进行__________；为什么？_____________________________________________________________。 （5）为使测得的x和y值更精确，还应再设置一对照装置。对照装置2的容器和小瓶中应分别放入________________________。设对照的目的是___________________________________。 细胞呼吸答案解析 一、选择题 1．2．答案：C 解析：根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼吸作用的强度。(甲)风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌发与(乙)消毒后浸水萌发相比，不仅种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以通过以上各组对比分析，(丙)浸水后萌发这份种子在保温瓶中温度最高。 5．6．7．8．9．10．11．12．14．15． 二、填空题 16．（1