高二生物下册第二次教学质量检测试题参考.docVIP

官渡区第二中学2011-2012学年高二下学期第二次教学质量检测生物试题 命题人：吴 畏 审题人 ：万元华 张卓芸 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第I卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。满分90分，考试用时100分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号，在规定的位置上贴好条形码。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题1分，共45分。） 人的血红细胞生活的液体环境是 　　A. 组织液 B. 血浆 C.淋巴 D. 组织液和血浆 下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是 　　A．钙离子 B．呼吸酶 C．葡萄糖 D．血浆蛋白 ．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反速率的加快 B．渗透压下降 　　C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病 ．神经系统的基本结构和功能单位是 A．神经递质 B．神经元 C．反射弧 D．大脑皮层 内环境的稳态是一种 　　A.凝固的状态 B. 绝对不变的状态 　　C.相对稳定的状态 D. 随外界环境改变而改变的状态 ．产生抗体的细胞是 　　A．吞噬细胞 B．靶细胞 C．T细胞 D．浆细胞 ． 胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 　　A.尖端、尖端、尖端 B.尖端、尖端、尖端下面的部分 　　C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D.尖端、尖端下面部分、尖端 B．氨基酸和高尔基体 C．核苷酸和核糖体 D．核苷酸和高尔基体 9.关于顶端优势的叙述中错误的是 A．顶芽生长衰弱有利于侧芽生长 B．切除顶芽切口涂以高浓度生长素，侧芽生长抑制 C．顶芽优先生长时侧芽生长受抑制 D．除去顶芽侧芽生长被抑制 10．下图是甲状腺活动的调节示意图，激素I是 A．促甲状腺激素释放激素 B．促甲状腺激素 C．甲状腺激素 D．生长激素 1．完成反射活动的结构基础是 　　A.神经元　 B．反射弧　 C．反射中枢　 D．效应器 手术切除成年大白鼠的整个甲状腺，一段时间后，该大白鼠表现为 A．分解代谢增强 B．生长发育加快 C．活动强度减弱 D．食欲增强 下列哪项不是激素调节的特点 　　A.微量和高效 B. 通过体液运输C.催化作用 D. 作用于靶器官、靶细胞 .在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其他部位正常,当感受器受到刺 激后将表现为 　　A.既有感觉又运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 　　C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 ．下列除哪种激素外，都能促进植物生长 　　A.生长素类 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D. 乙烯 1．B. 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 C. 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D. 过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 17.以下行为可以传染艾滋病的是 　　A．与艾滋病人共同进餐 B．在艾滋病人热情拥抱 C．与艾滋病人共用纹身、纹眉器械 D．与艾滋病人共用冲水马桶 .公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是甲状腺激素 B雌激素 C.雄激素 D.生长激素 2． A．体液免疫 B．细胞免疫 C．过敏反应 D．非特异性免疫 21．人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的 　　A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱 　　C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降 2．在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 　　A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体 　　C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原 2． C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D.细胞加