五下语文第七单元练习题.docVIP

一、按课文内容填空，并回答下面的问题。　1、“是吗？”小胖墩儿（　? ）起来，立刻（　? ）两步，一闪身（　? ）了单褂儿，（ 　 ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿_________________________。　　2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写_________________ ，第二句话是写严监生__________________。从第二句话中我们体会到了严监生____________________。答案：三、（1）动作 虽胖但动作灵活、有经验（2）屋里的环境 咽气前的表现 非常吝啬小练笔，写一片段，《我的?????》补充人物，抓住人物外貌、语言、动作等表现人物的性格特点。 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？1、面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如排瓣，目若秋波，虽怒时而昔笑，即瞋视而有情。? 2、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 3、泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西子胜三分。 根据要求给下面词语分类（写序号）。（6分） ①身材魁梧?②神采奕奕?③鹤发童颜?④浓眉大眼?⑤视死如归 ⑥鞠躬尽瘁?⑦骨瘦如柴?⑧舍己为人?⑨目瞪口呆?⑩愁眉苦脸 用于描写人物外貌：（?????????????????????????????????????????） 用于描写人物神态：（?????????????????????????????????????????） 用于描写人物品质：（?????????????????????????????????????????） 提高练习 补充下列成语。手(????)眼快???精神抖(????)????(????)大腰粗???敛声(????)气 放(???)无礼????转(????)为喜????半信半(????)????(????)不可言 拔尖练习 读下文，用横线画出描写人物外貌特点的3个句子，用曲线画出描写人物性格特点的1个句子。 　　我的哥哥叫李为。一双乌黑乌黑的大眼睛，一眨一眨的，使人感到他很机灵。可那厚厚的嘴唇又让人感到他很老实。他一思考问题鼻子尖就渗出汗珠，爸爸说他是牛变的，要不怎么总是鼻子尖上冒汗泥？哥哥虽说不是牛变的，却有牛的一般的犟劲，不管遇到什么难题，他一点也不屈服，一定得攻下来。 答案和解题方案 拔尖练习 外貌特点：第2、3、4句 人教版五年级语文下册《刷子李》同步练习题 　　一、词语搭配。 　　（?????? ）的模样???????? （???????? ）的衣服 　　（???????? ）的屏障?????? （???????? ）的板刷 　　二、选词填空。 　　居然????? 果然???? 竟然 　　1、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，(?????? )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 　　2、每一面墙刷完，他搜索一遍，(?????? )连一个芝麻大小的粉点也没发现。 　　3、曹小三给他点烟时，(?????? )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。 　　三、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落，回答下面的问题。 　　一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 　　1、“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？ 　　______________________________________________________________________________ 　　______________________________________________________________________________ 　　参考答案： 他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出他的技艺高超。二、阅读