120202二元一次不等式表示的平面区域.docVIP

二元一次不等式表示的平面区域 学习要求 了解二元一次不等式的几何意义，会作出二元一次不等式表示的平面区域． 由二元一次不等式表示的平面区域能写出对应的不等式 进一步体会数形结合的思想方法，开拓数学视野． 【课堂互动】 1、你能写出方程的几个解吗？将你所求出的解转化为点的坐标并在坐标系中描出来，你有什么发现。 2、将上题中的方程改为不等式时，你会有什么发现呢？ 例1．画出下列不等式所表示的平面区域 (1)y－2x+1 (2)x－y+20 (3)y≤－2x+3 例2. 已知P(x0 , y0)与点A(1 , 2)在直线l : 3x+2y－8=0两侧, 则 ( ) A. 3x0+2y00 B. 3x0+2y00 C. 3x0+2y08 D. 3x0+2y08 思维点拔： 1.画平面区域的步骤： 先画不等式对应的方程所表示的直线（包括直线时，把直线画成实线，不包括直线时，把直线画成虚线）简称＂画线＂． 再通过选点法判定在直线的哪一侧．选点法中所选点常常为(0,0),(1,0)或(0,1)等，简称＂定侧＂ 2.规律揭示 (1)直线y=kx+b把平面分成两个区域：ykx+b表示直线上方的平面区域； y＜kx+b表示直线下方的平面区域． (2)对于Ａx+Ｂy+Ｃ＞０（或＜０）表示的区域： 当B0时，Ａx+Ｂy+Ｃ＞０表示直线Ａx+Ｂy+Ｃ＝０上方的平面区域； 当B0时，Ａx+Ｂy+Ｃ＜０表示直线Ａx+Ｂy+Ｃ＝０下方的平面区域． 追踪训练 1．判断下列命题是否正确 点(0,0)在平面区域x+y≥0内　 (是) 点(0,0)在平面区域x+y+10内 （否） 点(1,0)在平面区域y2x内 （否） 点(0,1)在平面区域x-y+10内　（否） 2.不等式x+4y-9≥0表示直线 x+4y-9=0　　　　　　　 （　Ｃ） A.上方的平面区域　 B. 下方的平面区域 C. 上方的平面区域(包括直线) D. 下方的平面区域(包括直线) ３．用＂上方＂或＂下方＂填空 若Ｂ＜０，不等式Ａx+Ｂy＋Ｃ＞０表示的区域在直线Ａx+Ｂy＋Ｃ＝０的　 　； 不等式Ａx+Ｂy＋Ｃ＜０表示的区域在直线Ａx+Ｂy＋Ｃ＝０的　 　　． 4.画出下列不等式表示的平面区域 (1)y≤x-1　　　　　 (2)y0 (3)3x-2y+60　　　　(4)x2 5.已知两个点Ａ(-3，-1)和Ｂ(4，-6)分布在直线-3x+2y+a=0的两侧，则a的取值范围为 　　　　　 ． 例２.将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来. (图(1)中不包括y轴) (1) (2) (3) 思维点拔： 有关画平面区域的逆向问题．需要注意如下两方面问题：　(1)注意边界是虚线还是实线以确定不等式是否有＂＝＂．(2)选点法或用结论定侧，以确定不等式中的符号方向． 追踪训练 将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来. (图(1)中不包括y轴) 分层训练 1.点(1,1)在下面各不等式表示的哪个区域中 ( ) A B C D ２.不在3x+2y6表示的平面区域内的点是 ( ) A. (0 , 0) B. (1 , 1) C. (0 , 2) D. (2 , 0) ３.不等式x－2y+60表示的平面区域在直线x－2y+6=0的 ( ) A.右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方 ４．原点和点(1,1)在直线的同侧，则的取值范围是　　　　（　　） A 或 B 或 C D 考试热点 ５.已知直线l: x－y+a=0, 点P1(1 , －2) , P2(3 , 5)分别位于直线l的两侧, 则a的取值范围_____________ . ６.若B0 时, 不等式Ax+By+C0表示的区域是直线Ax+By+C=0的__________ , 若B0时，不等式Ax+By+C0表示的区域是直线Ax+By+C=0的__________ ．（填＂上方＂或＂下方＂）． ７.画出下列不等式表示的平面区域 (1)y2x－3 (2)y≤－x+2 (3)3x－2y+6≥0 (4) xy+1 拓展延伸 ８.将下列各图中平面区域(阴影部分)用不等式表示出来.： x O y 6x+5y=22 O x y y x O y=x x -1 y 1 y x 2x+y=0 O y x- y-2=0 O x y x