江苏省淮安市涟水县南集中学2012-2013学年八年级下学期期末考试语文.doc

涟水县南集中学2012-2013学年八年级下学期期末考试 语文试卷 时间：120分钟 满分：150分钟 一、基础题。 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分） ①为了建设三峡工程，使得110多万移民告别故土。十几年弹指一挥，十几年辛勤拼搏，②造新城、建新家、修新厂，上百万移民开始了新的生活。然而，“亲不亲故乡人，美不美乡中水”，③出去见了世面，创出了局面，但已经无“乡”可回，那也许是移民们最艰苦的选择。一边是对新环境新生活的美好向往，另一边是对故土的无限怀念，④不是个中人，难以理解不到三峡库区移民那份复杂的情怀。 1．第①处成分残缺，应将 删去 2．第②处语序不当，应调整为 3．第③处搭配不当，应将 改为 4．第④处句式杂糅，应改为 短文修改。（4分） 有财富是幸福的，所以财富也能带来灾祸，常常是除了钱一无所知，心灵一片空白。学问是文雅的，学问也带来沉重，常常是有杰出成就的人都具备抑郁的气质。其他事情也一样，都是相反相成。人们都想得到一面，不想得到反面，而上帝公平，把各个不同的方面向人们 　　　　　　（散开、分摊，分散）。 5．文段中有一处标点符号明显有误，请指出来并改正。（1分） 应将　　　　　词语后面的　　　　改为　　　　。 6．文段中横线上应填的词语是　　　　　。（1分） 7．文段中有一处有语病，请将修改后的句子抄写下来。（2分） 8．指出下列句子中的“其”所指代的内容。 ①即书诗四句，并自为其名（??? ） ②其诗以养父母、收族为意（??? ） ③其文理皆有可观者（??? ） ④稍稍宾客其父（??? ） ⑤父利其然也（??? ） 二、现代文阅读 阅读课文的8～11语段，回答问题： 结合语境，解释词语。 屠夫：喙：试用简洁的语言概括语段的内容要点。语段中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？语段介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用的说明方法。 填上合适的关联词语语段中“但是一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，像吃普通的猎物一样。这并因为食物缺乏，因为贪婪才吃死去的同伴。” 语段中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。《绿色蝈蝈》，作者是（国）著名昆虫学家。 我们一样爱他们 张春风 天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。 这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。 “对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。” 方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？” 年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！” 方子儒点了点头。 15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。 年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！” 方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！” 年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？” “当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但......他们绝对是最好的学生！倘若您不信，可以翻看他们往年的成绩单！” 年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！” 方子儒虽然感到奇怪，但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一条条小纸条。然后，年轻人开始在小纸条上写上每一位贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。 方子儒终于看出了端倪，疑惑地问道：“您.....是想抓阄决定资助的对象？” 年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！” 方子儒着急地说：“不行，那样你会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都不及格！” 年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学么？” 方子儒想了想，说：“这......倒没有！他们只是功课