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数量关系专题 数学运算--代入排除法 ??数学运算对于很多理科不太好的同学来说，一直是一个比较头痛的难题。其原因在于：1、数学运算题题型众多，有浓度问题、行程问题、牛吃草问题、概率问题、利润问题等等，每种题型各有解题方法和技巧，整体复习难度大。2、数学运算解题时间耗费较多，大部分题型如果按照正常解题思路去解题的话，平均每道题的解题时间就在1分钟以上，对于时间极其宝贵的行测考试来说，根本不可能留有足够的时间。3、有很多题的解题思路很难快速想到，即便是想到了，时间也随之花费了。总之，数学运算的难度不可否认，每个同学都应该积极面对这一部分题型，放弃了数学运算，就是等于放弃了整个行测考试。??“代入排除法”是一种简单有效的速算方法，其原理虽然简单，但是适用范围涵盖各种题型，并且解题效率非常高。在学习各种题型的解题技巧之前，不妨先学习“代入排除法”，毕竟，代入排除法是解数学运算题的“第一思维”。??代入排除法的方法是：将选项作为一个常量或者作为题目的一个条件，代入到题干的数量关系中，通过验算，计算出这个选项是否符合题干的要求，如果符合，即为正确答案，如果不符合，再代入下一个选项去做尝试，直至找到正确答案。 ? 下面来看几道例题：【例1】某市园林部门计划对市区内30处绿化带进行补栽，每处绿化带补栽方案可从甲、乙两种方案中任选其中一方案进行。甲方案补栽阔叶树80株，针叶树40株：乙方案补栽阔叶树50株，针叶树90株。现有阔叶树苗2070株，针叶树苗1800株，为最大限度利用这批树苗，甲、乙两种方案应各选（? ）A．甲方案19个、乙方案11个?????????? B．甲方案20个、乙方案10个C．甲方案17个、乙方案13个?????????? D．甲方案18个，乙方案12个【解析】D。这道题从题干入手很难快速解题，因此选用代入排除法，即从选项入手。A项代入，19×80+11×50=2070，19×40+11×90=1750，阔叶树正好栽完，针叶树还剩50株。B项代入，20×80+10×50=2100，阔叶树不够，直接排除。C项代入，17×80+13×50=2010，阔叶树还剩60株，不如A项方案，排除。D项代入，18×80+12×50=2040，18×40+12×90=1800，阔叶树正还剩30株，针叶树全部栽完，优于A项方案。因此这道题最后选择D选项。【点评】这道题求的是“最大限度利用的方案”，因此，直接计算方案相当复杂。故此时可以考虑选择代入排除法来解题。这道题另外一个难点在于计算，题干所提供的数字都比较大，涉及到乘法和加法的运算，因此计算量比较大，同学计算时一定要细心。 【例2】根据国务院办公厅部分节假日安排的通知，某年8月份有22个工作日，那么当年的8月1日可能是（? ）A．周一或周三???????????????????????? B．周三或周日C．周一或周四???????????????????????? D．周四或周日【解析】D。这道题题干所给出的条件比较少，其中一个隐含条件是8月份有31天，这个需要考生自己明确，故这题需要使用代入排除法：如果8月1日为周一，则8月将有4个周末8个休息日，23个工作日，这与题干不符，因此排除A、C两项。若8月1日为周三，则8月29日、8月30日、8月31日将分别为周三、周四、周五，此时8月有4个周末8个休息日，23个工作日，因此排除B项，最终选择D项。【点评】在做数学运算题目时，解题的第一思维是考虑代入排除法，代入排除法使用方法简单，不用过多考虑解题方法和速算技巧，因此可以节约不少的考试时间。这道题出题人的目的就是考查考生的逆向思维能力，逆向思维能力转换成方法，就是代入排除法。 【例3】某单位2011年招聘了65名毕业生，拟分配到该单位的7个不同部门。假设行政部门分得的毕业生人数比其他部门都多，问行政部门分得的毕业生人数至少为多少名（? ）A．10??????? B．11??????? C．12??????? D．13【解析】这道题同样可以使用代入排除法。首先代入A选项，即：若行政部门分得的毕业生为10名，则其他6个部门分得55名，平均为? 名，其中必有部门分得的毕业生大于或等于10名，这与题干矛盾。代入B选项，若行政部门分得11名，则其他6个部门分得54名，平均为9名，符合题干要求，因此选择B选项。【点评】在考场上解这道题的时候，只要尝试A、B两个选项即可确定B选项为正确答案，此时，同学千万不要再去验证C、D两个选项，这样做既浪费了时间，同时也对正确答案的选择帮助不大。 ??通过以上三道例题，相信大部分同学都可以学会代入排除法的使用。代入排除法的使用方法并不难，难的是需要有一双“慧眼”去判断题目是否适用于代入排除法。如何培养这双“慧眼”，就要靠同学在平时做题的时候，