2017-2018学年四年级语文教研组上学期总结.docVIP

2017-2018学年四年级语文教研组上学期工作总结 根据年初的教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，积极开展教学研究，优化课堂教学，开展丰富多彩的教研活动，转变教学观念，有目的，有计划进行课堂教学改革研究，全面提高本校语文教师的教学水平。现总结如下：如下： （一）“实践+理论+比赛”三管齐下 1.六堂研讨课 围绕校本教研 “标·思·评一体化”的大主题深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。 开学初我们开展教师困惑调查，教研组根据实际需求确立每次教研活动的目标，围绕目标我们开展“集体备课——磨课——评课——反思——精品课”等系列活动。每次教研活动我们都定时，定点，定题进行研讨，并将研讨过程及时整理上传博客，起到推广宣传的作用。 “陈丽丽、徐少智、叶海鸥、林森森、吴雅典、郑侠娅”六位语文老师分别上了六节高质量的校级公开课。胡英老师送教到岭头，陈丽丽老师上了县级公开课《母鸡》。其余老师在教研活动中分别担任“主评、主笔、摄影、整理资料”的任务。每次活动做到人人参与，人人有收获。 2.五次理论学习 组织本组教师学习教育理论。10月11日，我们开展了“漫谈教学目标”的理论学习，明确了“第一、二、三学段”的教学目标。我们围绕目标开展切实有效的课堂教学。 积极开展教学读书沙龙。“徐烨君、邹秀秀、潘鸯鸯”三位老师从学生习惯、教学实效性等方面开展了读书沙龙，老师们积极讨论，各抒己见。老师们在吸取别人经验的同时也形成了自己的观点，这些理念的转变又重新服务于课堂。 3.两次比赛 10月17日，我们全体老师集中党员活动室，开展“目标预设”教学比赛，比赛内容为“曹冲称象”选段。11月份，我们再次开展高端组目标预设教学比赛，比赛内容为“母鸡”。两次比赛有效地促进老师们预设目标的精准性，达到了“理论和实践”相结合的效果。 （二）“请进来+走出去”两得其所 本学期积极鼓励老师们外出听课，他们通过换课的方式争取听课的机会。我们集体去千石小学、城西小学、实验小学、xx三小等学校听课学习，学习中我们讨论反思，指导自己的课堂教学。 12月26日，我们学校邀请市教坛中坚，县内知名儿童阅读推广人“鲍小珍老师”前来指导。她先用课例展示的方式告诉我们阅读要多维度，接着她给我们开展了精彩的阅读讲座，给我们带来了一场阅读的头脑风暴。 （三）“常规任务+主题发言”合二为一1.深入学习并贯彻温州小学语文教学常规，加强对教学常规的管理，做到没有教案不进课堂，上课要按照备好的课开展教学，不开“无轨电车”。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业设计体现语文学科的本位特点，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 2.每次教研活动，老师们必须及时记录自己的听课想法并集中研讨，每个人必须从不同的角度交流课堂成败得失。在做好自己教学常规的同时，随时准备发言。 3.教研组将定期开展校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校在本学期读一本教育专着，完成读书笔记；在教研组活动中做一次读书介绍。 （四）“认识不足+展望明年”信心十足 1.有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。 3.学生活动开展少，对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。 第 页