美术鉴赏论文《美术教育在社会文化发展中的价值体现》.docVIP

美术教育在社会文化发展中的价值体现 摘要：当今，美术教育更是完善与深化青少年素质教育的重要途径，是社会文化教育全面建设发展的重点工程。在社会文化庞大深厚的体系中，美术是一门独具社会价值和人文魅力的文化形态。而美术教育，则是美术这一文化形态的现实作用与意义得以实现与拓展的、根本而必须的主流形式与客观手段；不然，美术文化便无凭得以传承、发展与延续鲁迅先生曾语：“美术有利于世，倦具不尔，即不足存。”一，美术教育可以提升审美 美术作为美育的主要手段的途径，它的主要任务不仅仅是传授美术知识，也不仅仅是美术技能的训练，而是通过学生内心达到审美状态审美价值是衡量、鉴别和确认客观对象或具体事物美与不美的客观实际尺度或标准，也是美作为一种社会意识所认识、反映、判断或评价的具体鲜活内容。它还具有其他艺术所无法比拟的实用的价值，那就是人类还要创造出更多更好更美的各种物质产品，以满足人类不断增长的物质生活和精神生活的需要，这在工艺美术和建筑中体现得尤其明显。现代发达国家迅速兴起并获得很大发展的服装设计、室内设计、工业设计、商业美术、环境艺术等新的美术领域有力地说明了这一点。 美术教育有利于创造性的开发 艺术教育有助于创造性的提高。素质教育的核心是培养学生的创新精神 ,提高创新能力。艺术和科学是相通的 ,是相互渗透、相互作用的。艺术教育在培养创造性人才中具有不可忽视的重要作用。它有助于开发右脑、情商 ,培养和发展人的形象思维能力和想象力 ,从而提高人的创造能力。艺术与科学的姻缘科学与艺术在人类文明早期是结合在一起的 ,是人类智慧、理性和文明的重要标志 ,是人类文明的双翼。人类很早就开始认识并重视艺术教育 ,古希腊的柏拉图 ,我国春秋末期的孔子 ,都把艺术教育作为提高受教育者素质的重要手段和途径，人类还要创造出更多更好更美的各种物质产品，以满足人类不断增长的物质生活和精神生活的需要，这在工艺美术和建筑中体现得尤其明显。现代发达国家迅速兴起并获得很大发展的服装设计、室内设计、工业设计、商业美术、环境艺术等新的美术领域有力地说明了这一点。通过内心达到审美状态,良好心理得到培养和发展,不良心理受到治疗和矫正,使各种心理功能趋于和谐,各种潜能协调发展,最后达到提高人的生存价值,体验与实现美好人生的目的.这就是说,美术教育具有心育作自古以来，美术及其教育活动就是人类医治心理疾病，保障心理健康的一种手段。人们发现美术作品及其构成因素均具有良好的心理治疗作用。英国心理学家斯宾塞曾经说过：“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣便失去了一半，这就会给各种疾病的人侵洞开了门户。”心理学家还认为各种图案、标志，甚至单一的美术造型因素，例如某种线条、某种形状、某种颜色、某种构图，均可被视为传达特定联想信息的符号，给人以截然不同的心理感受和心理影响远古的美术作品 ，如古希腊神像、印地安人的图腾和埃及法老的陵墓，被赋予浓重的政治和宗教色彩，而被人们当作祛病去邪 ，保佑吉祥平安的护身符。尼罗河畔胡夫金字塔那宏伟的形体和三角形的稳定造型，曾给千百万埃及的奴隶造 成巨大有心理震慑。近代中国的美术作品同样具有强烈的心理效应，“门神门神扛大刀，大鬼小鬼进不来”， 旧社会河北杨各庄的贫苦农民，看着贴在门上的门神（一种年画），对幸福的渴望心理，得到暂时的平衡。蜿 蜒逶迤的万里长城、上下飞舞的中国龙、徐悲鸿笔下昂首嘶鸣的奔马，是中国气派和中华民族精神的象征，无 不给每一个中国人心理上注入激情和活力。