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材料在水中的沉浮有用课件1概要
教科版科学三年级上册 塑料 木头 金属 纸 想一想： 怎样来判断材料在水中的沉浮？如何算沉？如何算浮？ 将物体轻放到水中央再放手，如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。 常见材料在水中的沉浮 一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略 温馨提示： 1、请组长合理分工，指定操作员、记录员、卫生员、汇报员，让组员明确自己的任务，组织探究； 2、试验中，组内低声讨论，以免影响其他小组. 3、做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上.试验后，卫生员将物品的水擦干，保持桌面整洁，将浮的物品放在一起，将沉的物品放在一起。 常见材料在水中的沉浮 我们的发现 1 、金属类材料制成的物体在水中 ； 木头、塑料类材料制成的物体在水中 。 木头 自古以来，就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。你知道用木头可制成哪些物品？这些物品都是利用了木头的哪些特性呢？ 木头的性质 拓展研究 如何杜绝生活中浪费木材资源的 现象？你有什么好办法？ 通过本节课的学习 你又收获了什么? 作业: 1、请同学们课后继续探究其它材料的特性，并科学使用身边的材料。 2、画一张保护资源的宣传画，号召身边的人们善待地球，爱护我们共同的家园。 * * 猜一猜： 这些材料在水中 是沉还是浮？ 纸（扑克牌） 纸 （卡 片） 金属（回形针） 金属 （铁钉） 木头（木块） 木头（筷子） 塑料（牙刷） 塑料 ( 球） 实验结果 预测 材料名称 注：浮用 表示 沉用 表示 意见不一致用 表示 ? 一起动手实验来证明我们的猜想是否正确！ 观察实验结果,你发现了什么? 纸（扑克牌） 纸 （卡 片） 金属（回形针） 金属 （小 刀） 木头（木块） 木头（筷子） 塑料（牙刷） 塑料 ( 球） 实验结果 预测 材料名称 容易沉 容易浮 2、物体在水中的沉浮与构成物体的 有关。 材料 有一定的柔韧性 能浮在水面上 坚实、耐用 承重能力强 坚实 容易加工 轻巧 较硬 不导热 木头 坚实 耐用 承重能力强 轻巧 较硬 不导热 容易 加工 有一定的柔韧性 能浮在水面上 * * *
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