7红花和绿叶.docVIP

广州康复实验学校电子教案 2012～2013学年第二学期 班级：四（2） 科目：语文 授课教师： 杨薇 课题 第二单元 总课时：3 题目：7、红花和绿叶 目 标 学会本课的生字亲词，认识部首“自”和“风”。 会用多音字“种”和“得”组成不同读音的词。知道“随、鼻、飘、越”是什么部首及除掉部首后有几画。 懂得一个人如果离开集体，就会落得像红花离开绿叶一样的可悲下场。 重 难 点 1、学会本课的生字亲词，认识部首“自”和“风”。（A组） 2、会用多音字“种”和“得”组成不同读音的词。（A组） 3、理解课文意思。 4、懂得一个人如果离开集体，就会落得像红花离开绿叶一样的可悲下场。（B组） 教学准备 多媒体课件， 教 学 过 程 第1课时 3月25日 读题导入 1、板书课题，学生读题。 2、读题后你有什么想法？ 3、请你说说红花和绿叶之间有什么必然的联系？ 4、红花和绿叶之间到底有什么关系，我们一起来学习第9课就知道了。 二、学习新课： 　　1、初读课文，找出生字： 　　①让学生自由读课文，边读边找一找哪些字，是生字，在下面画上横线，并对照汉语拼音，练习读。 ②同桌间互相读一读画出的生字。 提出来生字： ①生字：鼻 决 随 飘 越 ②二类字：