31普罗米修斯详案1.docVIP

31 普罗米修斯 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 2．品读重点词句，联系故事中的具体事例来感悟人物的特点，读中领略正义的无穷力量。 3．感受故事魅力，激发学生读故事、讲故事的兴趣。 一、引题 1.同学们，今天老师和大家一起学习的是普罗米修斯。（板书课题，生齐读）。普罗米修斯是古希腊神话中的一个天神，谁再来读读。我们一起读。天神主要掌管什么呢？老师从希腊神话中找到这样一句话： 出示句子：普罗米修斯是古希腊神话传说中的提担神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且敎给人类知识和技术方法，他还对众神领袖宙斯发起挑战。 2.可以说，普罗米修斯是希腊神话中与人最亲近的神。 二、交流预习作业，把握课文主要内容 1.课前预习的时候我们完成了预习卡，结合预习卡中的内容，让我们来交流一下吧。 （出示预习单）（字音：吩、狠； 字形：袖；恕-怒；狠-狼； 多音字：脏、尽、； 惩罚：字音，写法，字义：对犯错误或犯罪的人加以惩治） （把有些字写到黑板上。） 2.在批阅大家的预习单时，我发现很多同学都提到了这些字词，让我们来看看。（读读出示的字词） 3．读词和短语： 出示：悲惨情景 驱寒取暖 气急败坏 严厉的惩罚 愤愤不平 （1）老师也选了一些词语，你会读吗？读着这些词语你想到