突出进步班集体材料汇报.docVIP

突出进步班集体材料汇报 (四年级二班) 2012年我们搬进了崭新的辰风小学，我也接管了一个新的班级，四年级二班，这个班一直就是一个优秀的班集体，但是进入新学校规矩当然要增多，面对新学生要求自然要严格。我知道一个学生的健康成长，在很大程度上会受到良好的班集体的正面影响。我班在学校领导的关心下，在各位老师的帮助下，逐渐成长为一个班风正、学风浓的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人 都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。下面就本班的情况作一简单汇报。 一、走进学生的心灵深处。 班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的郭义龙同学父母离异，生活上缺乏人照顾，回家作业基本不写。开学初我就第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻