江西省南昌二中2012-2013学年高二下学期期末考试生物试卷.doc

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江西省南昌二中2012-2013学年高二下学期期末考试生物试卷

江西省南昌二中2012—2013学年度下学期期末考试 高二生物试卷 (时间 80分钟 分值 90分) 一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分) 1.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是 A. 离体组织的细胞必须通过脱分化才能形成愈伤组织 B. 对植物组织的培养液和培养材料可用高压蒸汽灭菌 C. 培养液中的植物激素影响愈伤组织的生长和分化 D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 2.在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体,最主要的原因是 A.卵母细胞大,便于操作 B.卵母细胞含有的营养物质多 C.卵母细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达 D.卵母细胞才具有全能性 3.下列属于克隆的过程是 ①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增 ②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群 ③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株 ④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌群 A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D.①②③④ 4.下列有关生物工程的叙述正确的是 A.应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达 B.筛选产生抗体的细胞需要使用抗原—抗体杂交法 C.茎尖细胞具有很强的分裂能为,离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株 D.将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中,获得克隆牛是一种培育新品种的方式 5.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是 A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程 B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株 D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果 下列在现代生物科技的应用中,需要进行检测与筛选的是 ①对植物的愈伤组织进行诱变处理,培育作物新品种 ②植物杂交育种实验从F2显性性状个体中得到稳定遗传的良种 ③利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜一甘蓝” ④将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7.关于番茄—马铃薯杂种植株,下列叙述不正确的是 A.这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中 B.若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含有n条染色体,则“番茄——马铃薯” 细胞内含有m+n条染色体 C.过程②结束后,需要淘汰自身融合的细胞 D.过程③不存在细胞分裂 关于动物细胞融合的说法不正确的是 A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程 B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞 C.常用于诱导动物细胞融合的手段有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射 D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能 9.通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程:①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞  ②选出能产生抗体的B淋巴细胞 ③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是 A.②③①    B.③①②   C.②①③   D.①③② 10.产生专一抗体的杂交瘤细胞,通过大规模培养,就可以获取大量的单克隆抗体.下列有关这项技术的分析,错误的是 A.单克隆抗体的最主要优点就是特异性强,灵敏度高,能够大量制备 B.单克隆抗体最广泛的用途是作为“生物导弹”治疗癌症 C.单克隆抗体作为诊断试剂,具有快速、高效、简易、准确的优点 D.运用同位素标记的单克隆抗体可以定位诊断癌症、心血管畸形等疾病 11.下列选项中生物技术成果与其应用的基本技术不相一致的是 A.迅速扩大良种畜群——胚胎移植 B.无病毒植株——植物组织培养 C.乳腺生物反应器——基因工程 D.克隆牛——体细胞杂交 12.下列过程哪些发生在精子入卵后 ①精子继续完成减数第二次分裂,形成雄原核 ②精子发生顶体反应 ③发生卵黄膜封闭作用 ④卵子完成减数第二次分裂,形成雌原核 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 13.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是 A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精 B.胚胎发育至囊胚时已经开始了细胞分化,这是由于基因的选择性表达 C.动物卵细胞形成过程始于初情期后 D.动物的个体发育过程是:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 下列关于转基因生物和转基因食品的优点的叙述,正确的有 ①解决粮食短缺问题 ②减少农药使用,从而减轻环境污染 ③降低生产成本,降低粮食售价 ④增加食物营养,提高附加价值 ⑤增加食物种类,提升食物品质 ⑥促进

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