- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
机械设计基础绪论教案
绪论
§0-1 本课程研究的对象和内容
一、基本术语
1. 零件
零件是机器加工(制造)的最小单元体。若将一部机器进行拆卸,拆到不可再拆的最小单元就是零件。
2.构件
构件是机构运动的最小单元体,是组成机构的基本要素。构件可能是一个零件,也可能是由若干零件固联在一起的一个独立运动的整体 。如图所示内燃机中的连杆。
3.机构
机构是用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间能够相对运动的连接方式组成的构件系统。
4.机器
机器是由若干机构组成的,用来变换或传递能量、物料和信息的装置。
将其它形式的能量变换为机械能的机器称为原动机。利用机械能去变换或传递能量、物料、信息的机器称为工作机。
机器的主体部分是由机构组成的。
一般机器包含四个基本组成部分:动力部分、传动部分、控制部分、执行部分。
机构与机器的区别:机构只有一个构件系统,而机器除构件系统之外还包含电气、液压等其它装置;机构只用于传递运动(或改变运动形式)和力,而机器除传递运动和力之外,还具有变换或传递能量、物料、信息的功能。
5.机械 机器和机构的总称。
二、本课程研究的对象和内容
研究对象:机械设计。
研究内容:机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。
内容主要有以下几个方面:
1. 常用传动机构及机构运动方案设计
⑴ 机构的组成原理
研究构件组成机构的原理以及各构件间具有确定运动的条件。
⑵ 常用机构的分析和设计
对常用机构的运动和工作特点进行分析,并根据一定的运动要求和工作条件来设计机构。
⑶ 机构运动方案设计
根据机器的工作要求选择机构的类型,并将这些机构合理地组合
成为传动系统。
2. 机械零件常用材料及结构强度
主要介绍机械零件常用材料及其选用原则,零件受力及变形的基本形式及其强度计算。
3. 通用零件设计
根据使用范围的不同,机械零件可分为两类:一类为广泛用于各种机械的通用零件;另一类则是只用在某些机械中的专用零件。本课程只研究通用零件的设计和选用问题,包括零件工作能力设计和结构设计,以及标准零、部件的选用等问题。
4. 机械结构设计
从使零部件具有较好的加工和装配工艺性及技术经济性出发,进行合理的结构设计。
有关机械总体设计中的一些问题
如机械的平衡和调速,机械设计的基本要求和一般步骤,工作循环图等。
§0-2 本课程在教学中的地位
机械设计基础是高等学校工科有关专业一门重要的技术基础课。
通过本课程的学习和课程设计实践,可以培养学生初步具备运用手册设计机械传动装置和简单机械的能力,为日后从事技术革新创造条件。
§0-3 机械设计的基本要求和一般过程
一、机械设计的基本要求
设计机械应满足的基本要求是:在满足预期功能的前提下,性能好、效率高、成本低,在预定使用期限内安全可靠、操作方便、维修简单和造型美观等。
二、机械设计的一般过程
明确设计要求(设计对象的预期功能,有关指标及限制条件)
提出设计方案
总体设计(进行分析计算和经济评价,绘制总体设计图)
结构设计(完成施工所需的总装图,零件图和技术文件)
试制,鉴定(从技术上,经济上作出全面评价)
产品定型
您可能关注的文档
最近下载
- 六年级下册道德与法治知识点选择题100道.docx
- 设备质量保证措施.docx VIP
- 研究人工智能在电力系统故障诊断与处理中的应用.docx VIP
- 设备质量保证措施.pdf VIP
- 数学教案_两位数减一位数不退位整十数教学设计.docx
- GZ-2022062 健康与社会照护赛项正式赛卷完整版包括附件-2022年全国职业院校技能大赛赛项正式赛卷.docx
- 信息技术在乡村学校教学中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 2024-2025学年小学劳动二年级下册粤教版(主编:徐长发)教学设计合集.docx
- 教师党课讲稿:不忘初心,继续前进最新.doc VIP
- (word精品)2022年甘肃省兰州市诊断考试(一诊)数学试题(附答案).docx
文档评论(0)